Niños estudian entre galeras, sin libros, algunos sin maestros y sin refacción

Se trata de los niños de las áreas rurales de 11 municipios de Huehuetenango, de acuerdo a un estudio realizado por la red de hombres y mujeres de este departamento.

Cuatro modalidades se implementaron para medir la calidad educativa en estas comunidades, desde la asistencia de los docentes, textos escolares, infraestructura y la alimentación de los niños.

Los niños necesitan de la organización de sus padres

La organización de los padres de familia es vital para la gestión de refacción, libros y otros enseres necesarios, sin embargo, muchos establecimientos no cuentan con esta organización, lo que limita la captación de programas educativos.

A esto se suma que algunos maestros no cumplen con los horarios de clase y algunos tienen que atender más de un grado.

• Con información de Mike Castillo.