Ciudad Guatemala

Escuelas de 224 municipios no podrán retomar clases híbridas en las próximas dos semanas


El ciclo escolar 2022 iniciará el lunes, pero los estudiantes del sector público de municipios en alerta roja no podrán asistir a clases presenciales. La excepción solo vale para establecimientos privados.

  19 febrero, 2022 - 13:25 PM

El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS) recientemente avaló que los estudiantes puedan asistir a las aulas aunque el municipio esté en rojo, pero esta excepción solo vale para aquellos matriculados en un centro educativo privado.

Los estudiantes del sector público deben esperar a que sus municipios estén en alerta naranja, amarilla o verde para poder regresar a clases presenciales, según informó la cartera de salud al ser consultados.

En cuanto a los colegios, los estudiantes pueden asumir un modelo híbrido independientemente del color de la alerta, siempre y cuando cumplan con los protocolos de bioseguridad y cuenten con la autorización de los padres de familia y del MSPAS.

De esta forma quedó regulado en el acuerdo ministerial 33-2022 que, en su artículo 8, dice: “De forma excepcional, el Ministerio de Educación podrá disponer que los centros educativos privados funcionen en modalidad híbrida en alerta color rojo del tablero de alerta sanitaria cuando el centro educativo privado, bajo su estricta responsabilidad, y con autorización expresa de los padres de familia, garantice fehacientemente las condiciones para el resguardo del estudiante en las instalaciones”.

Susana Roca, portavoz del ministerio de Salud, explicó que al momento en que se redactó el acuerdo “no había certeza ni garantía de que los establecimientos educativos del sector público pudieran implementar los protocolos de prevención al 100 por ciento y garantizar un espacio controlado y seguro para que los niños y adolescentes puedan volver a sus aulas”.

Según información de la cartera de educación, hay más de 8 mil escuelas que necesitan reparaciones por daño en su infraestructura. Algunas no cuentan con agua y saneamiento y otras tienen daños en muros, paredes, techos, piso y no ofrecen las condiciones de salubridad adecuadas.

Críticas

El hecho de que después de dos años de pandemia los estudiantes del sector público puedan regresar a clases generó críticas hacia el ministerio de Educación por no haber utilizado los recursos que disponen para la reparación de las escuelas que tienen deficiencia.

El diputado Álvaro Arzú, del bloque Unionista, cuestionó que tanto el MSPAS como el Mineduc han tenido dos años y millones de quetzales para mejorar las instalaciones educativas, pero no lo han hecho.

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