Las autoridades del Ministerio de Educación (Mineduc) aún analizan qué medidas se tomarán contra los maestros que participaron en el paro   de hace unas semanas, mientras tanto, los padres de familia condicionan a los docentes para que recuperen los días de clases perdidos.

El ministro de Educación, Óscar Hugo López, plantea un “paquete de soluciones” y espera que se alcancen acuerdos con el magisterio.

Reinicio forzado

Las clases se restablecieron en la escuela Tijom, en Nebaj, Quiché, luego de un paro magisterial que suspendió las clases por casi un mes. Sin embargo, el grupo de 10 docentes que se ausentaron de sus labores no fue recibido sin que antes se comprometiera con los padres de familia a recuperar el tiempo perdido.

Jacinto Guzmán, padre de familia, refirió que recibieron nuevamente a los maestros con la promesa de que suspenderán todo tipo de celebraciones y descansos que tenían programados para el resto del ciclo escolar, incluso las vacaciones de medio año, además de ampliar las clases hasta noviembre.

El director de la mencionada escuela, Reynaldo Mendoza, coincidió con que es necesario recuperar el tiempo perdido y aceptó las condiciones. Manifestó que también se suspenderían los desfiles en ferias titulares y de septiembre.

Pobladores de Retalhuleu y Jutiapa, entre otros departamentos, han tomado medidas similares para que los profesores cumplan. Sin embargo, el ciclo escolar aún no se normaliza y en algunas comunidades   los maestros permanecen en asambleas.

En   Sabana Grande, Chiquimula, por ejemplo, 13 estudiantes de segundo grado de la escuela Raúl Mejía González, tuvieron que recibir clases en el corredor de una vivienda, frente al plantel, porque el edificio está cerrado.

Dinora Escobar, quien ha sido la única   en presentarse a dar clases, informó que encontró el edificio con llave, por lo que optó por dar clases afuera. “Los niños desean con ansias volver a sus aulas, y aquí voy a estar con mis pequeños, brindándoles clases. Gracias a los vecinos de Sabana Grande por el apoyo”, dijo la maestra.

El resto de docentes, incluida la directora, no llegaron porque supuestamente se encontraban en asamblea sindical.

Rutas de solución

En conferencia de prensa, el viceministro de Diseño y Verificación de Calidad Educativa, José Moreno, explicó que ya se ha presentado un paquete de rutas de solución para recuperar los días de clases que se perdieron por el paro magisterial.

El funcionario aseguró que el número de maestros que participaron en esa medida fue irregular y que no superó los seis mil.

De acuerdo con Moreno, se han propuesto tres soluciones cada escuela evaluará cuál es la mejor opción para reponer el tiempo de clases.

La primera opción será agregar una jornada por las tardes. En caso de no ser posible, porque en un edificio funcionan dos jornadas, se habilitará la escuela para impartir una jornada los sábados. Finalmente, si no se puede ninguna de esas opciones, se buscará ampliar el ciclo lectivo hasta noviembre.

De acuerdo con el monitoreo de la organización civil Empresarios por la Educación, el paro hizo que, en promedio, se perdieran 21 días efectivos de clase.

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POR EDUARDO SAM

Se desconoce cuántas escuelas fueron afectadas, aunque algunos maestros lograron dialogar con los manifestantes y se les permitió pasar.

Algunos padres de familia mostraron su inconformidad con la medida puesto que los niños perdieron un día de clases.

Durante la mañana también circuló un comunicado emitido, aparentemente, por un grupo denominado “Comité Antisindicato Magisterial” en donde hacen el llamado al resto de maestros a no apoyar las medidas del Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala (STEG), cuyo principal líder es Joviel Acevedo.

La muestra de descontento no es la primera, el jueves, padres de familia de San Sebastián, Retalhuleu, bloquearon el kilómetro 178 de la carretera al Pacífico en protesta porque los maestros no han asistido a dar clases.

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La manifestación ocasionó largas filas de vehículos en la importante ruta que conduce hacia la frontera con México.

Más de 20 días de paro

Las clases están interrumpidas en al menos seis departamentos desde hace más de 20 días, por un grupo de maestros encabezados por Acevedo, quienes exigen un incremento presupuestario de Q961 millones para el pacto colectivo firmado con el Ministerio de Educación (Mineduc).

Los trabajadores de la educación ocuparon la Plaza de la Constitución y la sede del Mineduc en la capital el pasado martes y miércoles, como una medida de presión a las autoridades para que cedan a sus demandas.