Por ejemplo, en los condados de Manatee y Duval -que juntos suman casi 300 centros educativos- los profesores han debido ocultar de la vista de los niños los libros de las bibliotecas de sus salones.

En algunos casos han tapado los textos con papel y cartulina; en otros, han guardado los libros en cajas. El efecto buscado es el mismo: bloquear el acceso de los estudiantes a este material de lectura.

Detrás de esta drástica medida está la aplicación de la ley HB 1467, aprobada por el Congreso de Florida y firmada por el gobernador republicano Ron DeSantis en marzo de 2022.

De acuerdo con sus promotores, el objetivo de esta legislación es proteger los derechos de los padres de controlar el tipo de materiales a los que sus hijos son expuestos en la escuela.

“En Florida, nuestros padres tienen todo el derecho de participar en la educación de sus hijos. No vamos a permitir que los políticos nieguen a los padres el derecho a saber lo que se enseña en nuestras escuelas. Estoy orgulloso de firmar esta legislación que garantiza la transparencia del plan de estudios”, dijo DeSantis cuando se promulgó esta norma.

Sus críticos, sin embargo, aseguran que se trata de un instrumento de censura, de un arma usada por los conservadores en su cruzada contra la llamada cultura “woke” (despierta), un término empleado en Estados Unidos para quienes han asumido como deber enfrentarse a problemas de desigualdad o discriminación, especialmente por razones de raza, genero u orientación sexual.

DeSantis ha dejado clara su oposición frontal a la cultura “woke”, denunciando que con ella se estaba adoctrinando a los niños en las escuelas.

“Rechazamos la ideología woke. Combatimos el woke en la legislatura, combatimos el woke en las escuelas, combatimos el woke en las empresas. Nunca jamás nos rendiremos a la muchedumbre woke. Florida es donde el woke va a morir“, dijo en un discurso tras ser reelegido como gobernador en noviembre.

Pero ¿cómo una ley para permitir que los padres ejerzan control sobre lo que estudian sus hijos ha llevado a la práctica clausura de las bibliotecas en los salones de centenares de escuelas?

Riesgo de cárcel

La ley HB 1467, que entró en vigor en julio de 2022, exige a las escuelas asegurarse de que los libros que allí se ofrecen estén libres de pornografía, se ajusten a las necesidades de los estudiantes y sean apropiados para su edad.

Posteriormente, en diciembre pasado, el Departamento de Educación de Florida (DOE) extendió la aplicación de esa normativa a las bibliotecas que tienen los maestros en sus aulas.

“Entonces, el distrito escolar intentó colocar esas bibliotecas del aula en una situación de cumplimiento de la norma, por lo que pidieron a los maestros que no dieran acceso a los alumnos a las mismas hasta que todos los libros hubieran sido aprobados por el especialista en medios”, le explica a BBC Mundo Pat Barber, presidenta de la Asociación Educativa de Manatee, el sindicato que representa a los profesores de ese condado, uno de los más afectados por la norma.

En la práctica, la consecuencia de todo esto para los estudiantes es que ya no tienen acceso a materiales de lectura que podrían de ser de su interés.

Algunos expertos en pedagogía denuncian que esta medida atenta no solamente contra la formación que pueden recibir los estudiantes, sino que también afecta la creación de hábitos de lectura cuyos beneficios se disfrutan a lo largo de toda la vida.

“La razón por la que los maestros construyen bibliotecas sólidas en el aula es porque quieren tener tantos libros como sea posible que puedan ser de interés para todos los estudiantes que tienen en su clase porque están tratando de desarrollar lectores para toda la vida y niños que disfruten de la lectura por placer, así como para obtener información”, dice Barber.

“Pero la comodidad y la disponibilidad dentro del salón de clases ya no estará ahí hasta que los libros hayan sido examinados”.

La revisión, además, afecta las potestades de los maestros en las escuelas.

“Ningún maestro tiene pornografía en la biblioteca de su salón, por lo que hacer toda esa revisión y quitar estas decisiones de las manos de los profesores, que han recibido un entrenamiento riguroso para determinar qué es apropiado para sus estudiantes, es algo muy perturbador”, agrega.

Pese a todo, probablemente esta no sea la mayor de las preocupaciones de los educadores.

Dado que uno de los argumentos para la revisión de los textos es que estos puedan contener pornografía, en la eventualidad de que se facilitara a los estudiantes algún material que fuera considerado de esta forma, ello podría derivar en un retiro de la licencia para enseñar o en una pena de prisión.

“Dar pornografía a un menor es considerado como un delito grave de tercer grado [castigado con hasta cinco años de cárcel], por lo que existe la amenaza de violar la ley. Por ello, es una gran preocupación que un maestro sea acusado de violar esta ley. No de que la violen, sino incluso simplemente de que sean acusados de hacerlo”, dice Barber.

Censura e ideología

El entrenamiento que reciben los especialistas en medios de las escuelas encargados de dar el visto bueno a los libros, exige que estos textos estén libres de pornografía (entendida como la representación de un comportamiento erótico con el fin de causar excitación sexual). Si se trata de alumnos de kínder a tercer grado de primaria, tampoco pueden abordar temas de orientación sexual o de identidad de género.

Finalmente, no se permite material que presente la discriminación de una forma que “un individuo en virtud de su raza, color, sexo u origen nacional sea [considerado] racista u opresor, sea de forma consciente o inconsciente”.

La normativa que ha llevado a la remoción de libros en escuelas de Florida se está aplicando de forma distinta en cada uno de los 67 distritos escolares del estado, lo que hace difícil hacerle seguimiento.

Sin embargo, de acuerdo con cifras del Florida Freedom to Read Project (FFTRP), una ONG que busca hacer frente a esta legislación, hasta septiembre pasado en ese estado han sido objetados más de 900 títulos, de los cuales más de 400 habían sido removidos temporalmente de las bibliotecas y 65 terminaron siendo censurados.

Según cifras actualizadas a principios de febrero, en el estado se habían registrado unas 1.858 solicitudes de retirada (algunos libros han sido objeto de más de una petición).

Entre los libros que han sido cuestionados se encuentran varias biografías, incluyendo la del beisbolista puertorriqueño Roberto Clemente, la de cantante cubana Celia Cruz, y la de Sonia Sotomayor, la primera hispana en convertirse en jueza de la Corte Suprema de Estados Unidos.

También la de la activista de los derechos civiles Rosa Parks y la del Dalai Lama.

“Muchos de esos libros tratan sobre la experiencia de vida de personas negras y morenas. Y muchos tienen personajes LGBTQ o historias con temas LGBTQ, que tienden a ser la mayoría de los libros que están prohibidos”, explica Raegan Miller, directora de Desarrollo y Finanzas del (FFTRP), a BBC Mundo.

“Luego algunos tienen material más desafiante como, por ejemplo, la novela “Ojos azules” [de la ganadora del premio Nobel Toni Morrison] que representa una escena muy violenta. Pero ese libro, publicado en 1970, se ofrece en un curso de nivel universitario en el grado 11 y se lee bajo la instrucción de un maestro, que es cómo queremos que los estudiantes puedan leer esos libros: junto a un maestro que les ayude a comprender que esta podría ser la experiencia vivida por otra persona o comprender que hay personas así en el mundo”, agrega.

Hace casi un año, poco antes de que DeSantis firmara la ley HB 1467, PEN America -el capítulo estadounidense de la asociación internacional de escritores PEN- denunció lo que consideraba como una “campaña orquestada” a través de Estados Unidos para prohibir libros que contengan contenido “objetable”, algo que -según apuntaban- con frecuencia se limitaba a contenido que reconociera la identidades LGBTQ o la existencia del sexismo y del racismo.

“El objetivo de la ley HB 1467 es facilitar esa campaña”, afirmaban.

BBC Mundo se puso en contacto con el Departamento de Educación de Florida, así como con la oficina del senador republicano en ese estado Joe Gruters -uno de los impulsores de esa norma-, pero al momento de publicar esta nota no se había recibido respuesta.

Más recientemente, el pasado 10 de febrero, PEN America denunció que 176 libros habían sido removidos de las aulas de las escuelas en el condado de Duval y que llevaban 10 meses fuera de la vista de los alumnos sin señales de cuándo regresarían.

Padres y otros ciudadanos

Paradójicamente, pese a la masiva remoción de libros de las bibliotecas escolares en Florida, existe también descontento entre quienes creen que hay que ir más lejos y consideran que las medidas tomadas hasta ahora son insuficientes.

Una de esas organizaciones se llama Community Patriots Manatee y se definen como un grupo de estadounidenses que “aman la libertad, abrazan el autogobierno y trabajan para garantizar la justicia para todos”, según su página web.

En un post publicado en su portal titulado “Consentimiento parental y porno no son aceptables”, señalaban que luego de que “padres y patriotas” se quejaran, el distrito escolar del condado de Manatee puso en marcha un protocolo para revisar libros “gráficamente eróticos”, pero criticaban que seis meses más tarde muchos de esos textos fueran puestos de vuelta en las estanterías con la “vaga e inejecutable restricción” de exigir que los estudiantes obtuvieran el consentimiento de sus padres para poder acceder a ellos.

De acuerdo con ese grupo, el que se recurra al consentimiento de los padres crea un vacío legal para que en las escuelas siga habiendo material inapropiado en las estanterías.

“Creemos que la ley es clara: el material que sea perjudicial para los menores no debe estar en las escuelas, con o sin el consentimiento de los padres“, afirman, e instan a sus miembros a contactar a las autoridades escolares para hacerles saber su malestar.

“Los padres, los contribuyentes y los ciudadanos preocupados no quieren que esto ocurra en nuestras escuelas. Debemos mantener la presión sobre la Junta [Escolar] y comunicarnos directamente con los directores para que sepan que queremos [esos libros] fuera, independientemente del -‘consentimiento de los padres”, señalan.

Se trata, precisamente, de una postura cuestionada por la FFTRP.

“Lo que estamos viendo es que si uno de los padres se opone a algo, entonces se lo quitan a todos los niños. Y dado que todos somos de orígenes muy diversos, creemos que los verdaderos derechos de los padres significan que tengo una decisión. Puedo tomar una decisión con mi maestro sobre lo que es apropiado para mi hijo y otro padre no puede tomar esa decisión por mí“, dice Raegan Miller.

Pero este debate va más allá de las posiciones enfrentadas entre padres que piensan de una u otra forma pues, según explica Pat Barber, de la Asociación Educativa de Manatee, la nueva ley en Florida ha permitido que miembros de la comunidad que ni siquiera tienen hijos puedan decidir sobre lo que se enseña en las escuelas.

Este diciembre 2022 el Ministerio de Educación (Mineduc) debe llevar a cabo un desembolso de Q342.5 millones aproximadamente para pagar un bono de Q2 mil 500 a unos 137 mil empleados de la Educación en Guatemala.

El desembolso es parte del pacto colectivo que se firmó en el 2019 con el Sindicato de Trabajadores de la Educación en Guatemala (STEG) que dirige Joviel Acevedo.

Los fondos para este bono se encuentra dentro del Proyecto de Presupuesto General de Ingresos y Egresos de este 2022 y se pagará a finales de este diciembre, según el Mineduc.

Bono vigente

Este bono que se hace efectivo a fin de año continúa vigente, pese a que forma parte del pacto colectivo que se firmó en el 2019 y que se denunció posteriormente para iniciar las negociaciones para un nuevo acuerdo con el sindicato.

En el nuevo pacto colectivo que se firmó en marzo de este 2022, entre el Ministerio de Educación y el STEG, se acordó que se debían mantener los bonos que ya se tenían establecidos, y se debía agregar uno más en junio de cada año por Q2 mil 500 para cada trabajador, por lo cual ahora son dos bonos anuales los que desembolsa la cartera de Educación.

En junio de este año, el Mineduc desembolsó Q311 millones para el pago del bono que se acordó en el nuevo pacto colectivo.

Para leer más: Mineduc inicia inscripciones para el ciclo escolar 2023 y recuerda el plazo límite

Presupuesto

Para el 2023, Educación tendrá Q22 mil 254 millones 422 mil 300 de presupuesto, de los cuales, destinará Q430 millones para un aumento salarial de un 3% para más de 137 mil trabajadores de la Educación en el país, como parte del pacto colectivo.

De la asignación total en el presupuesto Q15 mil 621 millones (70.21%) están destinados para sueldos del personal docentes y administrativo.

Las autoridades del IGSS de Quiché, indicaron que vacunarían al menos a cien maestros al día de los 4 mil que se presentarían al  único cetro de vacunación ubicado en la cabecera departamental para docentes, mientras varios maestros del sector privado se vacunan en centros de vacunación en los municipios.

El personal del IGSS solicitó a los maestros verificar su registro antes de llegar al centro de vacunación para evitar complicaciones, especialmente con la plataforma del que el ministerio de salud habilitó para su inscripción, además de tener paciencia para tomar su turno para inmunizarse.

Maestros llegan al hospital del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social, zona 5 de Xela, para pedir que sean vacunados.

Según docentes, han tenido información que al día se inocula al menos a 250 profesionales de su gremio, en Quetzaltenango la Dideduc registra más de 12 mil maestros y se desconoce cuántos ya fueron vacunados.

La vacunación de este sector inició el fin de semana.

De igual manera, la pandemia del coronavirus ha implicado que los profesores se conviertan también en estudiantes, pues han tenido que adaptarse a las nuevas tecnologías y en muchas ocasiones aprender de los alumnos.

El Ministerio de Salud por su parte, asegura que el proceso de registro es el mismo que se ha llevado a cabo hasta ahora y lo único que deben tener presente los profesores es su número de DPI.

“Gracias por planificar lo que nos vas a enseñar, por enseñarnos a utilizar Zoom, por enseñarnos sobre los números y las sumas, gracias por enseñarnos las letras y a escribir, gracias por explicarnos cuando no entendemos y por compartir con nosotros tu alegría”, fue el mensaje de  Mariana  de Paz, estudiante de primero primaria, sección B, de la Escuela San Bartolomé, Quetzaltenango.

Al igual que Mariana, otros niños grabaron y compartieron algún video en la página de Facebook de la escuela, el propósito fue el mismo, enviar un mensaje de gratitud.

Aunque los niños extrañan regresar a las aulas y compartir de forma presencial con la comunidad educativa, distinguen el trabajo que han hecho sus maestros para enseñar, a pesar de los obstáculos por el covid-19.

Los videos se presentaron a los docentes en el marco del Día del Maestro.

El docente estadounidense Alejandro Navarro compartió sus conocimientos con sus estudiantes durante varios años de su vida y sin saberlo, dejó una enseñanza no necesariamente académica, pero sí una gran lección humana.

Navarro no se desprendió de su computadora y la llevó al hospital para continuar con las asignaciones docentes, sin saber que poco después moriría.

“Este es mi papá Alejandro Navarro, el día antes de que falleciera, preocupado por finalizar las notas para los informes de progreso. Sabía que iba a urgencias así que empacó su portátil y cargador para poder entrar en ellos”, publicó en Facebook Sandra Venegas, hija del docente.

“Los médicos venían a verlo. Estaban haciendo pruebas, le decían que necesitaba decidir lo que quería en el caso de que su corazón se detuviera: RCP e intubación o para ir en paz. Él respondería a sus preguntas y cursaría con notas. La última vez que lo vi fue el lunes (14 de diciembre) y pasó las dos horas que estuve en su casa trabajando. Ojalá hubiera cerrado su portátil y disfrutado de pasar tiempo con él”, agregó Sandra.

“Los profesores dedican tantas horas extras, horas que muchos no se dan cuenta. Incluso durante una pandemia, incluso durante una crisis de salud, los profesores se preocupan por cumplir sus funciones. Gracias a tus maestros. Si estás casado con uno, ayúdales a establecer límites, si eres la hija/hijo de uno, no dejes que trabajen una vez que estén en casa. Sé amable con tus maestros. Profesores no normalicemos el trabajo después de horas, no normalicemos quedarse en el trabajo hasta tarde. Eres reemplazable en el trabajo. No eres reemplazable en casa. Papá, te echaremos mucho de menos. ¡Te quiero!”, agregó Sandra junto a una fotografía del docente.

El testimonio, que se ha compartido más de 80 mil veces, ya acumula más de 186 mil reacciones y 12 mil comentarios. Además, se volvió viral en redes sociales debido a que los usuarios se han conmovido y han compartido reflexiones sobre la labor que ejercen los docentes ante cualquier adversidad como la pandemia del coronavirus.

“Edité esta publicación para agregar que no me di cuenta de que recibiría tanta atención, pero sí quería aclarar, mi padre no falleció de Covid ni nada relacionado con la pandemia”, añadió la hija del docente.

Muchos estudiantes y profesores han tenido que adaptarse a las clases en línea debido al confinamiento por el  coronavirus. Mientras tanto, los robos continúan hasta en los hogares y por suerte en algunas ocasiones las plataformas virtuales han registrado ciertas circunstancias.

Recientemente se suscitó un hecho en el que un grupo de alumnos universitarios captó el momento en el que su profesor fue víctima de la delincuencia mientras les impartía clases vía Zoom.

De acuerdo con medios internacionales, el asalto ocurrió en San Pablo, Brasil, el pasado 4 de noviembre.

Un video, el cual se volvió viral, muestra el momento en que un grupo de asaltantes amenaza al profesor Mario Candido Santos de 51 años y a su hija embarazada.

Dos hombres y tres adolescentes participaron en el robo registrado en la casa del profesor.

“Cállate. Esto es un asalto. Vamos a vaciar tu casa. ¿En dónde está tu hija? ¿En dónde está el dinero? ¿En dónde están las demás cosas?”, comentó Mario Candido a medios locales. Además, dijo que los asaltantes lo amenazaban con lastimar a su hija.

Los asaltantes les ataron de las manos y taparon la cabeza, robaron todo lo que encontraron a su paso, pero al parecer no contaban que todo estaba siendo visto por los alumnos de Mario Candido. Afortunadamente, un miembro de la facultad llamó a la policía y les brindó la dirección del profesor.

Cuando la policía arribo al domicilio, uno de los criminales se rindió, mientras tanto los demás trataron de huir. La policía arrestó a todos los involucrados en el robo, incluyendo a tres menores de edad. Además se recuperó los objetos sustraídos por los criminales.

https://twitter.com/___leomartins/status/1324447610527223811?s=20

Maestros egresados del programa de Formación Inicial Docente de Totonicapán, Huehuetenango y Chimaltenango viajaron a la ciudad para exigir al Ministro de Educación, Óscar Hugo López, ser tomados en cuenta para aplicar a las plazas 021 y 011.

Según los docentes, desde que se graduaron no han podido optar a las plazas que ha convocado el Mineduc, por lo que  bloquearon las 6ta. calle de la zona 10, frente al Ministerio de Educación y de esta forma fueran escuchados por autoridades de esa cartera.

¨Nos están excluyendo de estas convocatorias y nosotros estamos preparados para dar clases, capacitados y con nuevas tecnologías, tenemos profesorados en Educación Primaria Intercultural¨, fueron las palabras de Jonathan López, integrante de la junta directiva de docentes de Formación Inicial.

Vea la nota:

Luego de dos semanas la escuela continúa cerrada, comunitarios dicen que las autoridades educativas les mintieron. Más de 150 niños permanecen sin recibir clases y no ven ninguna solución al problema.

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Crisis en educación

El director Departamental de Educación Interino dijo que solicitaron dos maestros del renglón 0-21 para enviarlos a la localidad.

Esperan que esta semana se abra la escuela y buscarán un mecanismo para recuperar el tiempo perdido.

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