Amílcar Montejo, vocero vial de la Policía Municipal de Tránsito (PMT), informó que a partir del próximo lunes 16 de enero aumentará el tránsito de vehículos en la capital.

Prevé que en la ciudad circulen 1 millón 100 mil vehículos a diario por el comienzo de clases en el sector privado.

Al tránsito también se sumarán los casi 600 buses que están autorizados para el transporte escolar. Estos autobuses fueron supervisados entre noviembre y diciembre 2022 para verificar que estén en buen estado y que los pilotos tengan los documentos respectivos.

Montejo agregó que los colegios están en la obligación de solicitar que los buses pasen la revisión del transporte escolar.

Indicó que la hora pico en el perímetro de los colegios podría ser de las 6:00 a 7:30 horas y de 11:30 a las 13:30 horas.

También anunció que habrá supervisión, porque algunas universidades van a requerir transporte escolar, el cual debe cumplir con los requisitos.

Carril reversible

Además, Montejo informó respecto de un “mega carril” reversible durante 15 minutos de lunes a viernes, para agilizar el tránsito entre Mixco y Guatemala.

Este abarcará cuatro carriles y será habilitado de las 5:45 a las 6:00 horas a partir de este lunes 16 de enero para que los carros circulen en ambas pistas hacia la capital.

Comenzará del tramo de la Mega Fráter hasta la colonia Las Charcas, en la zona 11. Montejo pidió a los automovilistas no superar los 40 km por hora en la velocidad, respetar la señalización y activar las luces del vehículo.

Este carril reversible ya funcionaba en varios horarios, pero para agilizar la movilidad, ahora será en horario fijo y durante 15 minutos.

Para leer más: Ciclo escolar 2023: regreso a clases impactará así el tránsito en Guatemala y sus alrededores (y estas son las recomendaciones)

Recomendaciones

Montejo dio algunas recomendaciones ante el aumento del tránsito en la capital.

• Salir 15 minutos antes para evitar atrasos.
• Revisar combustible y neumáticos un día antes.
• Utilizar carril adecuado. Si hace paradas constantes use el carril derecho.
• Activar luces del vehículo en carriles reversibles.
• Preparar con antelación los materiales y equipo de los estudiantes para no hacerlo en el portón del colegio y que afecte a los demás.

La ministra de Educación, Claudia Ruiz, informó este martes 21 de septiembre que el ciclo escolar en el sector público cerrará el próximo 30 de noviembre.

La funcionaria también anunció que el 15 de diciembre culminarán los procesos administrativos, a diferencia de los centros privados que culminan en octubre.

Recordó que el ciclo escolar 2021 comenzó en febrero en el sector público y en enero en el sector privado.

Añadió que el 30 de noviembre será el último día en que se registrarán las notas de los estudiantes.

En febrero de este año,  en el sector público 2.9 millones estudiantes continuaron con el proceso de enseñanza-aprendizaje en casa a través de guías de estudio y otros materiales de apoyo debido a la pandemia del covid-19.

Lea también: Mineduc informa que esta cantidad de establecimientos podría impartir clases presenciales por su color de alerta en el semáforo

Hasta el 12 de abril 2021 fueron inscritos 3 millones 65 mil 859 estudiantes en el sector público, según el reporte del Mineduc.

El 22 de febrero fue inaugurado el ciclo escolar 2021 y en esa oportunidad en un comunicado, el gobierno informó que el Mineduc preparó protocolos para el regreso seguro a clases con el propósito de reducir la propagación del coronavirus; sin embargo, el avance la pandemia no ha permitido el retorno a las aulas.

Desde este lunes, 11 de enero, cuatro establecimientos educativos privados recibieron a estudiantes para comenzar con el ciclo lectivo 2021 en el departamento de Retalhuleu de forma presencial.

Las clases fueron retomadas en modalidad híbrida según el acuerdo ministerial emitido el pasado 29 de diciembre, forma atípica para los centros educativos, con los protocolos de bioseguridad adecuados para garantizar la salud de la comunidad educativa.

“Se trabajará bajo un sistema híbrido, que consiste en recibir las clases de forma presencial en días determinados, también de forma virtual, dependiendo el aforo y según lo determine cada establecimiento educativo privado”, señaló Miguel Ángel Armas, supervisor educativo de colegios.

Autoridades educativas indicaron que el Ministerio de Educación autorizó el inicio de clases  desde el 7 de enero para sector privado pero fue hasta este lunes, que cuatro de 40 colegios a escala departamental retomaron labores, mientras que el sector oficial, hasta el 22 de febrero.

“Para las clases presenciales se han activado varios protocolos, son cinco puntos importantes, como el ingreso y egreso de los estudiantes, el uso de mascarilla, careta y gel antibacterial; monitoreo de temperatura, control de ingreso de proveedores y padres de familia al centro educativo, y el acceso a los servicios sanitarios, tienda e hidratación de estudiantes”, señaló Armas.

Además de este protocolo, cada centro educativo debe conformar una comisión llamada Covid, que será encargada de velar por el cumplimiento de estas medidas.

Según Esdras Arreaga, Coordinador de la comisión de Covid del Colegio Bilingüe Paraíso, las clases en ese establecimiento serán de presencial durante tres días a la semana.

“Dividimos a cada grado en dos grupos denominados A y B, un grupo recibirá clases el lunes, miércoles y viernes y el segundo martes, jueves y sábado, manteniendo el distanciamiento de dos metros por estudiante,” relató el docente.

Arreaga enfatizó que siguen directrices como el uso de la careta, mascarilla, uso constante de gel y todo lo necesario para la higiene del salón de clases para el resguardo de los estudiantes.

Mientras que para el sector oficial, padres de familia han expresado inconformidad debido a la falta de acceso de internet para recibir clases en forma virtual.

“Cómo guatemaltecos es muy complicado está situación por el riesgo que corren nuestros hijos ante los contagios de covid-19,  es penoso pensar en pero para quienes vivimos en comunidades donde no hay acceso a la tecnología”, relató el poblador Carlos Vissoni.

El Ministerio de Educación amplió este jueves 29 de octubre detalles sobre la forma cómo serán evaluados los estudiantes del nivel público con fines de promoción, delegando en los maestros la responsabilidad de calificar el desempeño con base a un portafolio de actividades que trabajaron a partir de que se declarara la alerta sanitaria por el coronavirus.

De acuerdo con el viceministro del Educación, Héctor Cermeño, los docentes deberán basarse en una rúbrica – instrumento de evaluación- autorizada por la cartera para promover o no a los alumnos.

Agregó que se trabajará con base a tres niveles, en los cuales los estudiantes no podrán tener un punteo menor a 60, pues de lo contario reprobarían el grado.

Cermeño afirmó que los maestros tendrán la responsabilidad de valorar el desempeño de los estudiantes con base a cuatro criterios, independientemente del grado: actividades presentadas, dedicación en los trabajos, evidencia de progreso en la adquisición de aprendizajes y evidencia de trabajo autónomo.

Para básicos y diversificado, se añade la evaluación de los avances en Matemática, Ciencias y Comunicación y Lenguaje.

A cada criterio el docente le dará un punteo. El nivel 1 corresponde al desempeño más bajo. El estudiante que califique en este obtendrá una nota de 60 puntos que, según el acuerdo ministerial, es el promedio mínimo para pasar de grado.

Además, la cartera de Educación informó que los estudiantes que no logren los 60 puntos mínimos para aprobar el grado tendrán dos oportunidades de recuperación.

“Se establecen dos recuperaciones en las cuales los estudiantes que no ha obtenido el mínimo de 60 puntos en el promedio general puedan tener estas dos oportunidades”, señaló el viceministro, quien añadió que una de las recuperaciones será este año y la segunda en el 2021 con base al calendario escolar.

Este año, según registro del Mineduc, hay inscritos dos millones 463 mil 727 estudiantes que cursan primaria, básicos y diversificado en el sector público, y ellos serían evaluados de esa manera. El sector privado se regirá por otros parámetros.

El ciclo escolar del 2020 finalizará el 30 de noviembre, lo cual se estableció para recuperar el tiempo que los estudiantes no han recibido clases presenciales, las cuales están suspendidas desde el 16 de marzo pasado para prevenir el contagio del covid-19 en las escuelas.

Para los docentes del sector privado, los docentes no utilizarán esa rúbrica, pues ellos pueden utilizar otros instrumentos de evaluación que ellos consideran bien técnicamente.

“El estudiante no es que vaya a obtener 60 puntos obligatoriamente, lo que ocurre es que el acuerdo al trabajo realizado por el estudiante es donde el docente valora cuánto es lo que merece por el trabajo realizado y puede ser que tenga menos de 60”, refirió el ministro.

La ministra de Educación, Claudia Ruiz, aseguró que hay una mesa técnica instalada que analiza varios escenarios para el regreso a clases, aunque depende de la evolución del covid-19.

Según la funcionaria, no hay una fecha de cuándo podrían volver las clases presenciales, por ahora se mantienen las clases a distancia, en línea y con portafolios.

“Se prevén varios escenarios, tenemos expertos psicólogos, sociólogos, antropólogos, médicos, epidemiólogos y no son decisiones que se toman a la ligera, son decisiones colegiadas, pero prevemos escenarios de las diferentes posibilidades que se puedan dar. Se están trabajando protocolos de salubridad y esos protocolos son los que se van a implementar en el momento que se tomen las decisiones”, dijo Ruiz.

La ministra dijo que por ahora no se ha planteado la necesidad que los estudiantes ganen por decreto. Aunque solicitó a los maestros no sobrecargar a los alumnos con tareas. También señaló que los establecimientos deben evaluar diferentes aspectos, entre estos la manera en que la pandemia ha afectado a la comunidad estudiantil.

Cuestionan seguro médico para estudiantes

Las declaraciones de la ministra se dieron luego de una citación en la comisión de Derechos Humanos del Congreso, en donde diputados que integran la sala de trabajo cuestionaron sobre la cobertura del seguro médico para estudiantes.

Orlando Blanco, presidente de la comisión, duda de la eficiencia del seguro ya que solo cubre 138 municipios y de la red de 665 médicos qeu cuenta el seguro del Crédito Hipotecario Nacional 302 están en el departamento de Guatemala.

“Creemos que la iniciativa del seguro estudiantil es buena idea pero está pésimamente implementada. Hay 138 municipios cubiertos y esto se deriva que la aseguradora contratada no tiene una cobertura nacional. Hay acreditados 665 médicos sin embargo, 302 están en el departamento de Guatemala, es decir que quedarían 320 para tratar alrededor de 120 municipios”, expuso Blanco.

La ministra Ruiz dijo que la cobertura del seguro está en su primera fase. “Se priorizaron los municipios más numerosos y por eso es que hay una buena concentración de médicos en la capital, este es solo la primera fase”. Agregó que durante julio se unirán 143 municipios más a la cobertura y que para septiembre la cobertura será en todo el país.

Por este seguro el Gobierno pagó 14.1 millones de quetzales para la cobertura de 1.1 millones de estudiantes.

Autoridades del Mineduc junto con el Ministerio de Trabajo (Mintrab), la Dirección de Asistencia al Consumidor (Diaco), la Superintendencia de Administración Tributaria (SAT) y la Procuraduría de los Derechos Humanos (PDH) supervisarán los cobros que los establecimientos realizan a partir de enero para velar que no se incurra en faltas o delitos.

LEA: Autoridades se acercan a los colegios a verificar facturas

Según el Ministerio de Educación, los colegios tienen servicios curriculares que prestan en jornada autorizada como inscripciones y cuotas mensuales, por las que no deben facturar, pero en casos como la venta de uniformes, libros o cuadernos, servicio de bus y pagos de excursiones, entre otros, deberán emitir facturas.

Multados

Según datos de la Diaco, en el 2019 se recibieron 419 denuncias contra colegios que realizaron cobros indebidos, de estos, 326 fueron sancionados con más de Q1 millón 520 mil, entre todos; a 11 se les abrió expediente y un apercibimiento escrito, y 82 casos fueron archivados ya que no se encontró evidencias de lo denunciado.

Autoridades enfatizan que la mayoría de las denuncias recibidas en el 2019 fueron por cobros de graduación, después de que entró en vigor el acuerdo 2746-2018, que prohíbe a las escuelas y colegios pedir cuotas para sufragar actos de clausura del ciclo escolar, promoción de grado o de nivel educativo. Tampoco pueden hacer colectas para correr con esos gastos.

El próximo lunes alumnos del Instituto Normal para Varones de Occidente (Invo) iniciarán clases en un edificio que presenta daños en su infraestructura por los sismos ocurridos en 2017.

También vea: Luis Grijalva, alcalde de Quetzaltenango enfrenta 10 antejuicios

Autoridades educativas aún no realizan el traslado de los estudiantes a las nuevas instalaciones. Según lo indicado por los maestros, el nuevo edificio carece de espacio para áreas administrativas y educativas.

Daños sin reparar en edificio

Desde el 2017 el establecimiento sufrió daños que provocaron la inhabilitación de algunas áreas, dos años después los alumnos aún no son enviados al nuevo edificio, que pertenece al Ministerio de Economía.

El ciclo escolar inicia el lunes próximo, más de 900 alumnos de este centro recibirán clases en el instituto dañado, mientras se resuelve el transporte para trasladar todos los muebles.

Los  docentes guardaron insumos que no serán trasladados ya que por ahora en el nuevo edificio se carece de espacios administrativos.

También vea: Supervisor de Educación de Quetzaltenango fue destituido mantas a favor de Cicig

El ciclo escolar 2019 para la Escuela Oficial Rural Mixta de Rumor de los Encantos 1 ha sido suspendido por autoridades educativas, el problema es la falta de docentes en dicho establecimiento.

Los padres de familia exigen la intervención de las autoridades del Ministerio de Educación, ya que dos maestras no han reconocido su plaza y los docentes no cubren todas las materias para los 140 alumnos que reciben las clases.

La escuela solo tiene dos maestros

Padres denuncian que desde el 2011 no se han presentado dos maestras a trabajar y sus plazas están activas en el renglón 011. Las catedráticas no han reconocido sus plazas y actualmente están laborando en Chinique, Quiché.

“Nuestros hijos no aprenderán nada, solo son dos maestros”, indicó un padre de familia.

Las autoridades de educación comentaron que este es un problema territorial.

También vea: Lanzan cadáver de una mujer en un río de Quiché

Más de 50 familias que residen en el sector conocido como “Avenida del Ferrocarril” en la zona 6 de Chiquimula mostraron su inconformidad ante la decisión de autoridades educativas de cerrar una escuela de dicho lugar.

Las autoridades educativas anunciaron el cierre de una escuela, esto podría afectar a 40 niños que recibían clases de preprimaria y primaria.

Motivo de cierre

Según autoridades de educación, el cierre del establecimiento se debe al incremento de actos delictivos, amenazas y la baja demanda de estudiantes.

Padres de familia piden mantener la escuela abierta, su cierre significaría enviar a sus hijos a escuelas ubicadas a tres kilómetros de distancia, lo que para ellos representan mayor riesgo.

La escuela fue donada por una iglesia cristiana, ante la falta de un centro de estudios en el sector. La Dideduc indicó que buscarán otro terreno cercano para determinar si puede construirse allí otro centro educativo.

También vea: Jubilados no podrán cobrar su pensión debido a la falta de gobernador en Chiquimula

Alegría y nostalgia reflejaban los rostros de los niños sobrevivientes a la erupción del Volcán de Fuego ocurrida el pasado 3 de junio último, quienes asistieron a su primer día de clases.

Los menores no solo tendrán que sobrepasar la ausencia de sus compañeros que fueron víctimas de la tragedia, sino que también a la falta de energía eléctrica y sanitarios, servicios que aún no han sido terminados.

Pocos niños asistirán a clases

La población estudiantil disminuyó, profesores esperan que más familias se estabilicen e inscriban a sus hijos.

Catedráticos indican que la pérdida de alumnos por la tragedia es algo que los maestros aseguran que les afecta sentimentalmente.

También vea: Sobrevivientes de la tragedia del Volcán de Fuego impiden trabajos de construcción de viviendas