El Ministerio de Educación (Mineduc), publicó este lunes 23 de mayo el Acuerdo Ministerial 1600-2022 que contiene la Norma sanitaria para la prevención y control de infecciones por SARS-CoV-2 en los centros del Sistema Educativo Nacional.

El acuerdo fue publicado este 23 de mayo en el Diario de Centro América y en el artículo 1 se aprueba la mencionada norma para la prevención del covid-19, que incluye los centros del Sistema Educativo Nacional, que incluye los subsistemas de educación escolar y extraescolar de todos los niveles.

En el acuerdo también se incluye un anexo el Tablero de Regulaciones, según la alerta sanitaria que se tenga en cada municipio con el objetivo de coadyuvar en la prevención, vigilancia, control, mitigación y contención.

Medidas de prevención

En el artículo 2 se establecen las medidas de prevención y de bioseguridad y se menciona que toda la población educativa deberá continuar con la práctica de las siguientes:

• a) Uso obligatorio y adecuado de mascarilla o tapaboca, de lo anterior se exceptúan las personas que por su condición médica tengan una contraindicación.

• b) En ambientes interiores deberán mantenerse las puertas y las ventanas abiertas, de preferencia con ventilación cruzada. Los educadores deberán impartir clases lo más cercano al flujo de ventilación posible, utilizando en todo momento la mascarilla.

• c) La organización de aulas y mobiliario, así como de cualquier actividad dentro del centro educativo, debe asegurar que se mantenga un distanciamiento físico mínimo de 1.5 metros entre las personas.

• d) Todos los centros educativos procurarán tener espacios dedicados a la higiene de manos con agua y jabón, o alcohol en gel de preferencia concentrado al 70%. Antes y después de cada jornada deben desinfectarse las superficies del aula utilizando los desinfectantes y fórmulas aprobadas en las normas y disposiciones emitidas por el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.

• e) Se debe garantizar que, durante el tiempo de consumo de alimentos, los estudiantes, docentes, personal administrativo y/o de servicio, evite compartir los alimentos que consumen y se mantenga el distanciamiento físico.

Actividades en las escuelas

Alerta Roja

Docencia

• Si el municipio está en alerta roja, el tablero de regulaciones establece que la docencia se podrá impartir con uso obligatorio de mascarilla en espacios abiertos y cerrados
• Distanciamiento físico de 1.5 metros en espacios abiertos y cerrados
• Ventilación natural, de preferencia.

Recreos, educación física y actividades cívico-culturales

• Se podrán realizar con uso obligatorio de mascarilla en espacios abiertos y cerrados.  Se exceptúa de esta norma durante el consumo de alimentos y cuando ser realicen actividades físicas  o deportivas.

Alerta naranja y amarilla 

Docencia

• Si el municipio está en alerta naranja o amarilla el tablero de regulaciones se establece que la docencia se podrá impartir con uso obligatorio de mascarilla en espacios cerrados.
• Distanciamiento físico de 1.5 metros en espacios cerrados
• Ventilación natural, de preferencia.

Recreos, educación física y actividades cívico-culturales

• Se podrán realizar con uso obligatorio de mascarilla en espacios cerrados.
• Distanciamiento físico de 1.5 en espacios cerrados.

Alerta verde

• En los municipios en alerta verde la docencia, recreos, educación física y actividades cívico culturales se recomiendan  con un distanciamiento físico de 1.5 metros.

Mascarilla en el transporte 

• La norma del Mineduc es que los estudiantes que utilicen el transporte escolar deberán usar mascarilla obligatoriamente.
• El Mineduc también recomienda mantener el sistema de “Burbujas” para facilitar el rastreo, monitoreo y prevención de contagios.

Sistema de vigilancia

Según el artículo 3, en todos los centros educativos, los directores, docentes y personal administrativo deberán cumplir con los Protocolos del Ministerio de Educación para detectar y aislar oportunamente a personas o grupos de personas que presenten síntomas de infección respiratoria o sospechosos de coronavirus.

Agrega que este Protocolo deberá contribuir al rastreo y monitoreo de contactos de casos confirmados de covid-19 a través de la referencia de casos al servicio de salud correspondiente.

Encargado de salud escolar

Todo centro del Sistema Educativo Nacional deberá contar con un encargado de salud escolar que forme parte de la estructura del Comité Escolar de Gestión de Riesgo, quien será el responsable de referir al sistema de salud los casos en los que exista sospecha de infección o contagio, y de dar seguimiento a la ruta establecida en los Protocolos del Ministerio de Educación, según el artículo 4.

Protocolos y Plan de Emergencia.

Según la publicación, todo centro educativo deberá implementar las acciones de protección y bioseguridad contenidos en los Protocolos del Ministerio de Educación para el desarrollo de las actividades educativas presenciales y contar con un plan de emergencia que permita, en caso de que la situación sanitaria así lo requiera, un cambio inmediato de modalidad de entrega educativa.

Educación en Salud

Los centros educativos de todo el país deberán implementar un plan que contenga los siguientes puntos:

• a) Técnica de higiene de manos

• b) Uso adecuado de la mascarilla o tapabocas

• c) Identificación de casos sospechosos de covid-19

• d) Técnicas y procedimientos de limpieza y desinfección

• e) Distanciamiento físico;

• f) Apoyo en campañas de sensibilización para la vacunación contra covid-19.

En el acuerdo se menciona que el Mineduc tendrá facultad excepcional para modificar la modalidad de entrega educativa del Sistema Educativo Nacional en cualquiera de los siguientes casos:

• a) Cuando el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, a través de los servicios de salud locales, reciba notificación de aumento masivo de casos de covid-19 dentro de la comunidad educativa.
• b) Cuando derivado de las supervisiones realizadas de forma aleatoria por parte de los servicios de salud locales del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, se verifique y notifique a este ministerio el no cumplimiento de las medidas de bioseguridad establecidas en los Protocolos del Ministerio de Educación.
• c) Cuando el Ministerio de Educación, verifique el incumplimiento de las medidas de bioseguridad contenidas en el anexo.

Según el Mineduc, los casos no previstos en el acuerdo serán resueltos por el despacho superior o por quien este designe.

Este acuerdo empieza a regir el mismo día de su publicación en el Diario de Centro América.

Tablero de regulaciones

Así queda establecido el Tablero de regulaciones del Mineduc para que las escuelas y centros privados tomen en cuenta la alerta sanitaria de su municipio y apliquen los criterios establecidos.

Qué dice la ministra de Educación

La ministra de Educación, Claudia Ruiz, atendió a periodistas sobre el acuerdo publicado este 23 de mayo y dijo que la normativa que se publicó este lunes 23 de mayo contiene las normas para poder ajustar los protocolos a las nuevas disposiciones del Ministerio de Salud, las cuales ya permiten tener mayor disponibilidad, principalmente cuando se está en verde.

Dijo que los centros educativos de municipios en alerta verde podrán funcionar en un ambiente casi normal y las de alerta amarilla, naranja y roja tendrán que seguir con algunas normas, como uso de la mascarilla, distanciamiento de 1.5 metros.

“Seguimos avanzando en los ajustes de los protocolos y hoy ya prácticamente las medidas se han dejado ya en claro… fueron medidas consensuadas con el Ministerio de Salud, quienes nos  acompañaron para que se pudieran tomar la mejores decisiones. También tenemos acompañamiento de un neumólogo pediatra que va acompañando a los técnicos del Mineduc”, dijo la ministra.

Ruiz, dijo que los centros educativos públicos, privados, por cooperativa y municipales se rigen por las mismas disposiciones y que ahora no debería haber centros educativos cerrados.

“Padres de familia hacemos un llamado para que ustedes puedan acudir a la dirección del centro educativo, puedan tomar ustedes las mejores decisiones. Los animamos para que lleven a sus niños a la escuela, los niños necesitan socializar”, comentó Ruiz.

No debe haber escuelas cerradas

“No hay escuelas, colegios o institutos cerrados en este momento, porque estemos en la alerta que estemos los niños pueden llegar y los maestros y los directores han sido capacitados para el manejo de los protocolos”, afirmó la ministra.

“Lo más importante es que ustedes -padres de familia- le den ese derecho -a los niños- de poder socializar, de poder interactuar con sus compañeros, de tener ese acompañamiento de sus maestros para que puedan ir desarrollando sus actividades para toda la vida. Las relaciones que se construyen en las escuelas y colegios nos permiten a todos, más adelante, poder desenvolvernos. Allí van las habilidades para  que podamos ser solidarios, desarrollar la empatía, los principios democráticos en general y la solidaridad, que se construye en la familia y la escuela”, concluyó la ministra.

El titular del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, Francisco Coma, anunció el miércoles 27 de abril que se implementarán nuevas medidas contra el coronavirus, menos restrictivas, debido a una baja de casos registrada en el territorio nacional.

Las principales medidas implementadas se basan en la liberación de uso de mascarilla en espacios cerrados y la eliminación de los aforos en establecimientos que fueron publicados por la emergencia sanitaria.

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Coma detalló que la mascarilla deberá seguirse utilizando en espacios abiertos y cerrados en los municipios que se encuentran en alerta roja; mientras que, en los que se encuentren en alerta naranja o amarilla, solo se utilizará en espacios cerrados.

“La primera medida que debo anunciar es la eliminación de los límites establecidos en cuanto a los aforos en diferentes espacios y actividades, tanto en lugares abiertos como en lugares cerrados. No obstante, es recomendable mantener el distanciamiento físico, el uso de alcohol en gel y el constante lavado de manos como una práctica de higiene a la que ya estamos acostumbrados y que deberíamos de mantener”, señaló Coma.

Las nuevas medidas permitirán que niños y adolescentes regresen a los centros educativos, luego de más de dos años de haber permanecido bajo modalidad distancia e híbrida.

Este jueves 28 de abril, la ministra de Educación Claudia Ruiz adelantó algunas de las medidas que se implementarán en los centros educativos con los nuevos lineamientos del Ministerio de Salud.

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“En los centros educativos públicos y privados se utilizará mascarilla dentro de salones de clase, la misma que se ha venido utilizado” señaló.

Sin embargo, adelantó: “Cuando los niños estén al aire libre, con su maestro de Educación Física, hay unas adecuaciones al protocolo, porque en espacios abiertos la burbuja podrá quitarse la mascarilla para hacer sus prácticas en estas áreas, en espacios abiertos”.

Ruiz añadió que se trabaja en ajuste de protocolos. “Está próximo a salir el acuerdo ministerial correspondiente, donde se tendrán los lineamientos específicos. Lo más importante es que el ministro dijo que los establecimientos educativos están abiertos, que en espacios cerrados se utilizará mascarilla, pero no será obligatorio en espacios abiertos”, argumentó.

#CongresoGT | Luego del cambio en los protocolos, la ministra de Educación, Claudia Ruiz explica:

– Durante el recreo los estudiantes podrán quitarse la mascarilla mediante un mecanismo de burbujas.

– En las escuelas con problemas de agua seguirán con clases a distancia. pic.twitter.com/pzaAqEhfWG

— Henry Montenegro (@hmontenegro_GTV) April 28, 2022

La funcionaria fue cuestionada sobre los problemas que persisten en algunas escuelas, como la falta de agua, donde aseguró que las clases seguirán siendo a distancia para prevenir contagios de enfermedades.

Añadió que los padres de familia podrán tomar la decisión de que sus hijos continúen bajo la modalidad híbrida, aunque señaló que es necesario que los estudiantes regresen a las aulas.

Autoridades del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social informaron este viernes 28 de enero que en la negociación que se hace para la compra de vacunas contra el covid-19 para niños de entre 5 y 11 años de edad, se contempla la compra de 2 millones de dosis, para inmunizar a 1 millón de menores en ese rango.  

Las declaraciones se dieron durante una conferencia de prensa en la que las autoridades de salud dieron a conocer la situación del coronavirus en Guatemala, los peligros de la variante ómicron, la hospitalización en la red de salud del país y otros detalles.  

El ministro Coma dijo que Salud sigue en el proceso de negociación de la compra de vacunas para menores de edad de 5 a 11 años, pero que desgraciadamente hay condiciones contractuales que no puede revelar que hacen muy complicada la posibilidad de cerrar los contratos de compra.  

“Estamos trabajando en equipo haciendo las consultas necesarias y su momento se les informará. Nosotros no hemos dejado de negociar en ningún momento, todas las semanas tenemos reuniones pidiendo modificaciones y cambios a una serie de cláusulas y tenemos la esperanza de que podamos llegar a acuerdos muy pronto”, dijo coma en cuanto a la adquisición de las vacunas para los menores de esa edad.  

Afirmó que marzo pudiera ser la fecha tentativa para la llegada de las vacunas, aunque expresó que no lo podía asegurar a cabalidad, porque no depende del ministerio, sino del proveedor en las negociaciones el poder llegar a un buen acuerdo. 

Coma expresó que él creía que este tema de la compra podría haberse concluido en enero, pero debido a las negociaciones el tiempo se extendió y por eso ahora creen que en marzo podrían venir las vacunas para los niños.  

Dijo que el proveedor les mencionó que una vez cerrado el contrato de compra, las vacunas para niños de 5 a 11 años estarían en el país un mes después.  

2 millones de dosis 

El ministro Coma dijo que la población estimada de niños de este rango de edad es de unos 2.5 millones y que se busca comprar 2 millones de dosis para lograr inmunizar a 1 millón de infantes. 

El funcionario detalló que esta proyección se hace con base a los porcentajes de vacunación que hay en el país, aunque esperan que la cantidad de menores que se vacune sea mucho mayor, sobre todo ahora que regresarán a estudiar.  

Se le consultó al ministro si el aumento de contagios en menores de edad no se complicaría con el regreso de los infantes a las aulas y respondió que sí se está viendo que hay un crecimiento en casos de coronavirus en menores de edad que ha requerido que sean hospitalizados, pero que estos se contagiaron en actividades sociales, la mayoría. 

Señaló que no hay indicio de que los menores contagiados hayan adquirido el covid-19 en las escuelas. 

Apuntó que las escuelas son lugares muy controlados, porque hay protocolos, se sabe que se debe cumplir con un aforo de 6m² por niño, que hay medidas de bioseguridad y distanciamiento social.  

Dijo que las escuelas son mucho más seguras que otros sitios a donde los padres los llevan y no se cumple con medidas de bioseguridad ni distanciamiento social.  

El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social publicó este jueves 27 de enero el Acuerdo Ministerial 18-2022 en el que faculta al Ministerio de Educación para disponer que los centros educativos puedan funcionar en modalidad híbrida en alerta roja del Tablero de Alerta Sanitaria de Covid-19. 

La publicación es una reforma al Acuerdo Ministerial 6-2022, de fecha 6 de enero de 2022, mediante el cual se aprobó la Norma Sanitaria para la Prevención y Control de Infecciones por SARS-CoV2 y otras epidemias para los centros del sistema educativo nacional.  

En la anterior disposición los centros educativos a nivel nacional solamente podían impartir clases híbridas (presenciales y a distancia) en alerta naranja, pero ahora el nuevo acuerdo ministerial les abre el camino para que también puedan hacerlo en alerta roja.  

El artículo 1 del nuevo acuerdo ministerial agrega el Artículo 8 BIS el cual queda así.  

“Facultad excepcional. De forma excepcional, el Ministerio de Educación podrá disponer que los centros educativos puedan funcionar en modalidad híbrida en alerta color rojo del Tablero de Alerta Sanitaria, cuando el centro educativo, bajo su estricta responsabilidad, y con autorización expresa de los padres de familia, garantice fehacientemente las condiciones para el resguardo del estudiante en las instalaciones del centro educativo, previa verificación y opinión favorable del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social”.  

El documento también menciona que los centros educativos que obtengan la autorización excepcional extendida por el Ministerio de Educación, deberán cumplir con las medidas de bioseguridad y aforos en todas las actividades educativas del nivel inicial, preprimario, primario y medio. 

En el anterior acuerdo, en alerta roja la docencia en grupos debía ser a distancia o desde casa (100% virtual). Los recreos, educación física y actividades cívico-culturales no estaban permitidas. La alimentación escolar no estaba permitida en la escuela, solo alimentos para llevar, y el transporte escolar tampoco estaba permitido. 

Ahora, con la nueva modificación, los centros educativos autorizados podrán tener clases híbridas en esa alerta roja y actividades. 

• Docencia en grupos: Modalidad híbrida o dual (aprendizaje desde casa y presencial).  Aforos en aulas limitadas a 6m² por persona garantizando las divisiones en “burbujas” de 5 estudiantes 

• Recreos y educación física al aire libre con aforo de 6m² por persona y manteniendo la burbuja del aula (grupos máximos de 5 estudiantes) 

• Actividades cívico-culturales limitadas a cada grupo de clases, manteniendo el aforo de 6m² por persona y manteniendo la burbuja del aula.  

• Alimentación escolar: En el aula o en zona exterior al aire libre manteniendo un aforo de 6m² por persona y la burbuja del aula. Grupos máximos de 5 estudiantes guardando el distanciamiento físico de 1.5 metros entre cada uno. 

• Transporte escolar: Ocupación del 50% de su capacidad de asientos y autorizados por municipalidad y el Ministerio de Salud.  

El nuevo acuerdo también establece que esta autorización excepcional podrá suspenderse o quedar sin efecto cuando el Ministerio de Educación verifique el incumplimiento de las medidas de bioseguridad y aforos descritos o cuando el Ministerio de Salud, a través de los servicios de salud local, reciba notificación de aumento masivo de casos de coronavirus dentro de la comunidad educativa del establecimiento.  

La nueva disposición del Ministerio de Salud entra en vigor desde este jueves 27 de enero.  

El artículo 2 del nuevo acuerdo dice que las disposiciones contenidas en el Acuerdo Ministerial Número 6-2022 de fecha 6 de enero de 2022 quedan inalterables. 

La viceministra Técnica del Mineduc, Edna Portales, indicó el lunes pasado que los centros educativos que quieran tener clases híbridas -presenciales y desde casa- en alerta roja deberán entregar su solicitud a la Dirección general de acreditación y certificación (Digeace) para ser analizada por el Mineduc y, luego, Salud emitirá un dictamen para autorizarlo si es que cumple con los requisitos establecidos.

Durante el 2021 fueron 362 establecimientos los que obtuvieron la opinión técnica favorable para funcionar, en aquel momento, en alerta naranja. Mientras que a 15 se les negó el permiso. Quedaron pendientes de dictamen 72 centros educativos, según reporte del Ministerio de Salud.

Los colegios que al año pasado fueron autorizados para recibir a los estudiantes en las aulas, deberán renovar el permiso para continuar en modalidad híbrida en el 2022, según informó la Dirección de Comunicación Social del Mineduc. Los que no han realizado el trámite tendrán que presentar su documentación a la Digeace.

Según datos oficiales en el país hay 14 mil 98 colegios privados, el 20 por ciento son de preprimaria, el 21 por ciento de primaria, mientras que 30 por ciento es de básicos, y el 29 de diversificado. Todos deberán conseguir el aval para recibir a los estudiantes en las aulas, cuando su municipio esté en rojo.

Las clases presenciales, en modalidad híbrida, en municipios con alerta roja podrán retomarse según informaron las autoridades y ahora los ministerios de Salud y Educación reiteran que la decisión de enviar a los niños a los centros educativos será exclusiva de los padres de familia.

El pasado domingo 23 de enero, el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS) anunció que modificará las disposiciones sanitarias vigentes para que todos los centros educativos a nivel nacional, sin importar el nivel de alerta del semáforo, puedan retomar clases presenciales en su modalidad híbrida.

En el acuerdo ministerial 6-2022, publicado en el Diario de Centro América el 10 de enero pasado, Salud estableció las normas sanitarias para la prevención y control de infecciones por SARS-Cov-2 y otras epidemias, para los centros del sistema educativo nacional.

El objetivo de esta normativa es actualizar las actividades educativas, basado en el Tablero Covid-19 para contribuir en la vigilancia, control y mitigación del coronavirus en el retorno a clases.

Acá se establecieron las medidas que se deben cumplir en los establecimientos, tales como la ventilación natural en las aulas, desinfección de superficies, identificación de casos sospechosos, distanciamiento y seguridad al momento de la alimentación, entre otros.

En ese acuerdo, se establecía que en alerta roja, la docencia sería estrictamente desde casa, es decir 100% virtual, mientras que en la alerta naranja sí se permitirían las clases híbridas, pero con la disposición del pasado domingo 23, ahora se permitirá las clases presenciales en la alerta roja.

Según Salud, la decisión se tomó tras hacer análisis epidemiológicos en una mesa técnica integrada por infectólogos, pediatras, neumólogos, sicopedagogos, sicólogos y pedagogos.

Responsabilidad de los padres

El ministro de Salud, Francisco Coma, asistió a una citación al Congreso este lunes 24 de enero, en donde dijo que los protocolos son para garantizar la seguridad para el regreso a clases presenciales.

Señaló que todo el protocolo y las guías fueron avalados y respaldados por el Ministerio de Salud Pública tanto así que el año pasado más de 400 colegios ingresaron sus protocolos y de éstos estos protocolos cubrieron alrededor de 340 colegios.

Comentó que en este momento y no se sabe cuáles van a ser las tendencias a futuro en relación las variantes que puedan aparecer, que se ha mencionado que la variante ómicron probablemente va a crear inmunidad de rebaño y tomando en consideración las solicitudes de muchos padres de familia se abrió el proceso para las clases presenciales en alerta roja.

Coma afirmó que con personal técnico se evaluó un entorno seguro para los padres de familia, por parte de la instituciones y colegios supervisados y avalados por el Ministerio de Educación, y por eso se tomó la decisión también de abrir la modalidad híbrida semáforo rojo.

Resaltó que las clases presenciales en sistema híbrido, en alerta roja, es una opción y enviar a sus hijos a los centros educativos  es una decisión de los padres de familia.

Coma también hizo referencia a que los colegios deben garantizar igualdad de condiciones en la formación a los alumnos y a padres de alumnos que decidan recibir sus clases en casa y a los que  decidan ir presencialmente.

Justificó haber habilitado las clases híbridas en alerta roja, porque a diferencia del año pasado, que también hubo clases presenciales en alerta naranja, ahora el nivel de avance de la vacunación es mucho mayor.

Recalcó que la vacuna no impide que un niño o persona adulta se contagie, pero sí reduce el riesgo y tomando ese indicador y los valores de acuerdo a distintos expertos en la incidencia de enfermedad en niños menores se ha visto que se pueden contagiar, pero que no tienen consecuencias serias o graves.

Dijo que las burbujas que se implementan en los centros educativos y la capacidad de identificar y reportar algún caso permitirá que las instituciones educativas puedan manejar los incidentes.

Educación

Edna Portales, viceministra técnica del Ministerio de Educación participó en la conferencia de Gabinete de Gobierno, este lunes 24 de enero y se refirió al tema de las clases presenciales en modalidad híbrida en los municipios en alerta roja.

Explicó que a partir de la emisión del comunicado en donde se permitirían las clases híbridas en rojo, la Dirección General de Acreditación y Certificación (Digeace), del Mineduc está requiriendo a los colegios que deseen ir presencialmente en ese nivel de alerta, que conformen un expediente que será elevado al Ministerio de Salud para que se de dictamen.

Durante la presentación la viceminstra, se colocó una diapositiva en la que se leía que el nombre de Gabriela Vides y Lesly Xiquin, de Digeace, con los correos avides@mineduc.gob.gt y lxiquin@mineduc.gob.gt, así como el teléfono 24119595 extensión 2169.

Es voluntario

La funcionaria aseguró que el retorno a clases en modalidad de híbrida, de forma presencial, presencial es totalmente voluntaria.

Reconoció que al igual que la vacunación, es una decisión de los padres de familia y si ellos permiten que sus niños vayan a la presidencia será lida o sea esa es una disposición totalmente a cargo de los padres de familia.

“No es obligatorio y ningún centro educativo puede obligar a ningún padre de familia a que firme que tenga que llegar a las clases presenciales. Cada padre de familia decide si va o no a la presencial”, dijo la viceministra Portales.

¿Y si hay contagios?

Al ser consultada la ministra sobre qué pasaría si hubiera un contagio en algún centro educativo, la funcionaria hizo énfasis en que en función de lo que está estipulado en los protocolos de regreso a clases, se incluye un aforo acordé a las medidas de las aulas, distanciamiento social y las burbuja que se organizan.

Señaló que si alguien en dichas burbujas resultara positivo, todos los integrantes de esta se van a cuarentena.

Afirmó que cuentan con un sistema de monitoreo para verificar el trabajo que se está realizando a nivel de centros educativos, pero dijo que es importante que cada una de las personas se haga responsable, tanto padres de familia, como los directores a nivel escolar en función de que se haga un trabajo de manera conjunta para cuidar a todos.

Sanciones

Al ser consultada sobre si habrá sanciones para los centros educativos que incumplan los protocolos de seguridad, ella afirmó que el Acuerdo Gubernativo 52-2015 hace referencia, en el artículo 41, las sanciones que podrían imponerse.

La ministra de Educación, Claudia Ruiz, confirmó este martes 11 de enero que el regreso a clases 2022 será el 14 de enero en el sector privado y el 15 de febrero para el sector público y que los protocolos de seguridad funcionan para evitar brotes de coronavirus.

Ruiz y el ministro de Salud, Francisco Coma asistieron a una citación programada por la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso de la República en la que dieron detalles de los protocolos que se implementarán para el regreso a clases presenciales.

Ruiz confirmó que las clases híbridas para el sector privado comenzarán el 14 de enero y el sector público el 14 de febrero.

Señaló que el año pasado tuvieron matriculados 2.6 millones de niños entre primaria y preprimaria y este año esperan tener un poco más de esa cifra.

“Estamos haciendo un llamado para que los padres de familia confíen en los protocolos”, dijo la ministra durante la citación.

Sin embargo, dijo que los padres de familia no pueden ser obligados a enviar a sus hijos a estudiar de manera presencial, pero reconoció que muchas comunidades son los mismos padres de familia los que preguntan cuándo abrirán las escuelas y cuándo podrán volver los niños estas.

Reconoció que hay mucha sensibilidad de los padres para que sus hijos regresen a las clases presenciales, pero el llamado está hecho, que las clases están abiertas, pero que también respetan si alguien quiere que su hijo continúe a distancia.

Ruiz expresó que desde distintos puntos se ha analizado el retorno a clases de los niños, con lo cual ya están preparados con protocolos.

Señaló que en municipios en color naranja y amarillo se estará trabajando en modalidad hibrida y que esto está respaldado con la experiencia del año pasado, que algunos centros educativos ya trabajaron esa modalidad.

“Hemos trabajado y analizado desde diferentes puntos de vista incluyendo desde la salud mental de los niños el retorno a las clases presenciales. Definitivamente ustedes saben que desde 2020 tenemos protocolos que hemos venido trabajando de manera coordinada. Protocolos que se trabajaron con epidemiólogos pediatras, nacionales y extranjeros, y con el apoyo de cooperación internacional como Usaid, Unicef”, afirmó la ministra Ruiz.

Dijo que están preparados con los protocolos y que justamente ya se puede trabajar en híbrido en lugres con alertas amarilla y naranja como estuvieron al principio del 2020.

Afirmó que los maestros manejan muy bien los protocolos de bioseguridad, están vacunados y listos para el regreso a las clases presenciales.

“Hay experiencia de trabajar en burbujas, pues no siempre se estuvo en alerta roja o naranja pues en noviembre de 2020 unas 26 mil escuelas estuvieron en amarillo y los maestros atendieron a sus estudiantes en burbujas”, recordó la ministra Ruiz.

Niños captan bien los protocolos

Según la  ministra, la experiencia del año pasado les demuestra que si a los niños se les da instrucción de cómo proceder con el protocolo lo hacen, e hizo ver que los niños aprendieron bien del tema y que incluso podrían dar clases a los adultos de cómo usar mascarilla, normas de distanciamiento.

“Los niños han puesto de su parte en las observaciones que hemos hecho cuando están en la burbuja, porque lo que ellos más anhelan es estar de regreso en las aulas”.

Reiteró que los protocolos están probados porque ya se utilizaron con niños de la preprimaria, primaria, y nivel medio tanto de centros educativos privados como en oficiales.

Dijo que no hay razón para que los niños de preprimaria y primaria se queden en sus casas cuando ya se demostró que los protocolos funcionan.

Módulo electrónico

Ruiz también habló de un módulo electrónico dentro del Sistema de Registros Educativos (Sire) en el que los directores, en tiempo real, podrán actualizar las vacunas, marcas y fechas en las que fueron vacunados sus docentes. También hay monitoreo por burbuja si hay caso sospechoso en niño, maestro o miembro de la comunidad educativa y allí se registra y se avisa al Ministerio de Salud para que se active el protocolo.

Dijo que en ninguno de los establecimientos que funcionaron el año pasado en esta modalidad híbrida tuvo algún brote, solo unos casos que resultaron ser resfriados

Añadió que todas las enfermedades que pudieran  afectar a algún estudiante que lo obligue a retirarse de la escuela será colocado en este sistema en el Sire, diarreas, infecciones, virus, etc.

La ministra también recalcó que el plan de vacunación lo manejan desde año pasado, que comenzó con las vacunas a maestros, padres de familia y el cual terminó con la vacunación a menores de 12 a 17 años.

Refirió que ahora están en el proceso de colocar los refuerzos respectivos a los maestros y padres de familia.

El ministro de Salud, Francisco Coma dijo que el regreso a clases presenciales no es un asunto improvisado, sino que se ha hecho un trabajo conjunto por mucho tiempo, el cual tiene aseroría y soporte con especialistas.

Acotó que se ha trabajado el cumplimiento de protocolos tanto a nivel privado como a nivel públicos y ha habido ensayos y pruebas de escuelas que han trabajado.

Recordó que aunque no haya vacunación para niños de 5 a 11 años se ha demostrado que hay una baja incidencia de casos de covid-19 en este grupo etario.

Afirmo que se hizo un análisis en varios hospitales del país para ver cifras de hospitalización de niños de 5 a 11 por covid-19 y se detectó que la cifras son bajas y que hay más menore hospitalizados por otras enfermedades que por coronavirus.

Coma detalló que la vacunación para este grupo de menores también es importante y por eso se está en negociación muy avanzada con una farmacéutica para lograr las dosis para este grupo, pero dijo que por confidencialidad no daba más detalles.

Cifras de vacunación en menores de 12 a 17 años

Estadísticas presentadas por el Ministerio de Salud Pública el pasado lunes 10 de enero dan cuenta que hasta el 9 de enero pasado, se habían aplicado 1 millón 121 mil 737 de dosis totales a la población de 12 a 17 años en todo el país, de una meta de 2 millones 121 mil 284.

Hasta esa fecha iban administradas 735 mil 301 primeras dosis, el 34.66%), y 386 mil 436 segundas dosis administradas, para un total de 18.22%.

Las clases híbridas en el sistema nacional de educación de Guatemala volvieron a cambiar, luego que el Ministerio de Salud publicó este lunes 10 de enero el acuerdo ministerial número 6-2022 en el que emite modificaciones a la Norma Sanitaria para la Prevención y Control de Infecciones por SARS CoV-2 y otras epidemias para los centros educativos del sistema educativo nacional.

Ahora, en alerta roja la educación será 100% virtual, mientras que en naranja y amarillo podrá se híbrida y en verde podrán ser presenciales en su totalidad.

El acuerdo tiene fecha 7 de enero de 2022 y se menciona que mediante acuerdo ministerial número 300-2020 se aprobó la Norma Sanitaria para la Prevención y Control de Infecciones por SARS CoV-2 y otras epidemias, reformada en dos ocasiones en al acuerdo 69-2021 y el 79-2021.

Explica que existió necesidad de readecuar dicha normativa a la situación actual del país, tomando en consideración que a partir de la publicación quincenal del Semáforo del Sistema de Alertas Covid-19 del 16 de septiembre de 2021 se ha observado una disminución sostenida en los criterios del número de casos positivos de coronavirus, el porcentaje de positividad con relación al número de pruebas diarias y el número de municipios en alerta sanitaria roja y naranja.

Clases según el Semáforo

En alerta roja

• Docencia en grupos: será educación a distancia o desde casa. Es decir 100% virtual.
• Recreos, educación física y actividades cívico-culturales: no están permitidas.
• Alimentación escolar: No alimentación en la escuela, solo alimentos para llevar.
• Transporte escolar: No permitido

En alerta naranja

• Docencia en grupos: Modalidad híbrida o dual (aprendizaje desde casa y presencial) con aforos de aulas limitadas a grupos 4 metros cuadrados por persona y garantizando las divisiones en burbujas.
• Recreos, educación física y actividades cívico-culturales: Recreos y educación física: Al aire libre con aforo de 4m² por persona y manteniendo la burbuja del aula (grupos máximo de 10 estudiantes). Actividades cívico-culturales limitadas a cada grupo de clase y manteniendo la burbuja del aula.
• Alimentación escolar: Alimentación en el aula o en zona exterior al aire libre manteniendo un aforo de 4m² por persona y la burbuja del aula (máximo 10 estudiantes).
• Transporte escolar: Ocupación del 50% y autorizado por la municipalidad y el Ministerio de Salud.

En alerta amarilla

• Docencia en grupos: Modalidad híbrida o dual (aprendizaje desde casa y presencial) con aforos de aulas limitadas a grupos 2.5m² metros cuadrados por persona y garantizando las divisiones en burbujas.
• Recreos, educación física y actividades cívico-culturales: Recreos y educación física: Al aire libre con aforo de 2.5m² por persona y manteniendo la burbuja del aula (grupos máximo de 15 estudiantes). Actividades cívico-culturales limitadas a cada grupo de clase y manteniendo la burbuja del aula.
• Alimentación escolar: Alimentación en comedores con aforo 2.5m² por persona o en zona exterior al aire libre manteniendo la burbuja del aula (máximo 15 estudiantes).
• Transporte escolar: Ocupación del 75% y autorizado por la municipalidad y el Ministerio de Salud.

En alerta verde

• Docencia en grupos: Modalidad totalmente presencial siempre y cuando se garantice el distanciamiento entre persona y persona de 1.5m².
• Recreos, educación física y actividades cívico-culturales: Actividades de recreo, educación física, cívico-culturales y extracurriculares manteniendo el aforo de 1.5m² por persona.
• Alimentación escolar: Actividades de alimentación manteniendo el aforo de 1.5m² por persona.
• Transporte escolar: Transporte escolar con normas de ocupación normal.

Esta nueva disposición del Ministerio de Salud entra en vigencia este mismo 10 de enero y se aplicará a todo el país.

Autoridades del Ministerio de Salud fueron consultadas si con esta nueva normativa se da luz verde a las escuelas y colegios para que vuelvan a clases, y respondieron que en el tema del regreso a clases más que el Ministerio de vía libre o de una autorización eso depende directamente del semáforo el sistema de alertas.

Añadieron que ya con las normas publicadas se define quiénes pueden regresar y quiénes no.

Afirmaron que los centros educativos deben cuidar todos los protocolos de bioseguridad.

Además, que el Ministerio de Salud apoya la salud mental de los estudiantes y pues por eso está el sistema de alertas verdad para que las escuelas sepan cómo proceder.

Los acuerdos anteriores

El 29 de diciembre de 2020 el Ministerio de Salud publicó el acuerdo ministerial 300-2020 en el que aprobó la Norma Sanitaria para la Prevención y Control de Infecciones por SARS CoV-2 y otras epidemias y en él se fijaron normas para el regreso a clases 2021.

Entre estas estaba que los establecimiento públicos y privados tenían que dar clases virtuales en alerta roja, e híbridas en naranja y amarilla, mientras que en alerta verde había apertura total de las escuelas.

El 22 de marzo de 2021 Salud emitió el acuerdo ministerial 69-2021, en el que modificó al 300-2020, y realizó modificaciones en el sistema de clases debido al repunte de casos de covid-19 en el país.

Esta modificación dejó educación virtual en alerta roja y naranja, y la híbrida en amarillo, mientras que la apertura total de colegios y escuelas quedó solo en alerta verde.

El 26 de marzo de 2021, Salud volvió a modificar la Norma Sanitaria para la Prevención y Control de Infecciones por SARS CoV-2 y otras epidemias y reformó el artículo 10 Bis y quedaba de la siguiente forma.

Facultades excepcionales. Se faculta a las autoridades del Ministerio de Educación para disponer de medidas temporales distintas a las establecidas en el Acuerdo Ministerial y el Tablero de Alertas Sanitarias.

• a) Cuando determinen que los niveles de riesgo de contagio dentro de la comunidad educativa son elevados o inminentes.
• b) Cuando el centro educativo, bajo su estricta responsabilidad y con autorización expresa de los padres de familia, garantice fehacientemente las condiciones para el resguardo del estudiante en las instalaciones del centro educativo para la asistencia en modalidad híbrida, únicamente en el color naranja del Tablero de Alerta Sanitaria, previo análisis y opinión del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.

Debido a que el nuevo acuerdo ministerial de este 10 de enero 2022 deroga los anteriores acuerdos, 300-2020, 69-2021 y el 79-2021, los centros educativos no tendrían que tener autorización del Ministerio de Salud y de Educación para dar clases híbridas en modalidad de alerta naranja.

Medidas que deberán seguirse en centros educativos

El acuerdo publicado este 10 de enero, también menciona acciones que deben tomar los centros educativos para volver a clases.

Artículo 2. Medidas de prevención de contagios de la COVID-19. Toda la población educativa deberá continuar con la práctica de las siguientes medidas de prevención de contagios del virus SARS-CoV-2:

• a). Uso obligatorio de mascarilla sin válvula, exceptuando las personas que por indicación médica no pueden utilizarla.
• b). Distanciamiento físico y social que incluye evitar la aglomeración de personas.
• c).Lavado constante de manos con agua y jabón y/o desinfección con alcohol al 70%.

Adicionalmente se establecen las siguientes medidas sanitarias de estricto cumplimiento:

• a. Tipo de mascarillas. Las mascarillas permitidas son de tipo quirúrgico o de tela de dos capas sin válvula. Las mascarillas N95 solo se recomiendan para personas de alto riesgo.

• b. Protección facial. Los docentes, personal administrativo y de servicio de todo centro educativo, durante todo el tiempo que estén en contacto con los estudiantes, deberán cumplir con la protección facial establecida en la normativa vigente, especialmente lo establecido en las Normas Complementarias al Reglamento de Salud y Seguridad Ocupacional, Acuerdo Gubernativo Número 79-2020, de fecha 14 de junio de 2020 del Presidente de la República.

• c. Ventilación natural en las aulas. En ambientes interiores deberán mantenerse las puertas y las ventanas abiertas, de preferencia con ventilación cruzada. Los educadores deberán impartir clases lo más cercano al flujo de ventilación posible, utilizando en todo momento la mascarilla.

• d. Distanciamiento físico permanente. La organización de aulas y mobiliario, así como de cualquier actividad dentro del centro educativo, debe asegurar que se mantenga un distanciamiento físico mínimo de uno punto cinco (1.5) metros entre las personas.

• e. Higiene de manos, limpieza y desinfección de superficies. Todos los centros educativos deberán tener estaciones de higiene de manos con agua y jabón o de gel con alcohol al 70%, como mínimo una estación por aula. Antes y después de cada jornada deben desinfectarse las superficies del aula utilizando los desinfectantes y fórmulas aprobadas en las normas y disposiciones que emita el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.

• f. Momentos para la alimentación. Se debe garantizar que durante el tiempo de consumo de alimentos, los estudiantes, docentes, personal administrativo y/o de servicio mantengan el distanciamiento físico y se evite compartir los alimentos que consumen.

Artículo 3. Sistema de Vigilancia y Control Sanitario en los Centros Educativos. En todos los centros educativos, los directores deberán cumplir con el Protocolo para el regreso a clases y el Protocolo Institucional del Ministerio de Educación aprobado por el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, para detectar y aislar oportunamente a personas o grupos de personas, que presenten síntomas de infección respiratoria o sospechosos para la Covid-19. Este Protocolo deberá coadyuvar al rastreo y monitoreo de contactos de casos confirmados de Covid-19.

Artículo 4. Monitor de Salud Escolar. Todo centro del sistema educativo nacional, en lo individual o de forma compartida, deberá contar con un encargado de salud escolar en la Comisión de Prevención y Atención a la Emergencia provocada por el SARS-CoV-2, que funciona dentro de la estructura del Comité Escolar de Gestión de Riesgo que atenderá a la emergencia provocada por el SARS-CoV-2, quien será el responsable de asegurar la adecuada vigilancia de la salud de los estudiantes, del personal docente, administrativo y de servicio, de los padres de familia; de detectar posibles brotes, de referir al sistema de salud los casos en los que exista sospecha de infección o contagio, y de garantizar el cumplimiento de los protocolos sanitarios.

Artículo 5. Protocolo Sanitario y Plan de Emergencia. Todo centro educativo deberá implementar todas las actividades de protección previo al retorno al centro educativo contenidos en los Protocolos para el Regreso a Clases y el Protocolo Institucional del Ministerio de Educación aprobado por el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, antes del inicio de actividades educativas presenciales, a su vez de contar con un plan de emergencia que permita, en caso de que la situación sanitaria así lo requiera, un cambio inmediato a un sistema de docencia y administración exclusivamente a distancia, tomando como base los Protocolos de Regreso a Clases publicado por el Ministerio de Educación. Esta herramienta formará parte del Plan Escolar de Respuesta, creado por el Comité Escolar de Gestión de Riesgo.

Artículo 6. Notificación y coordinación con el Sistema Nacional de Salud. Todo centro educativo deberá notificar al Ministerio de Salud Pública y Asistencia у Social, a través del servicio de salud de su localidad, dentro de las siguientes doce (12) horas a su detección, cualquier caso sospechoso o confirmado de COVID-19 y coordinar con la autoridad sanitaria las acciones de diagnóstico, aislamiento y mitigación necesarias. El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social deberá informar al centro educativo los resultados obtenidos de la evaluación de casos sospechosos y de los casos recuperados para que el Comité Escolar de Gestión de Riesgo tome las decisiones y acciones oportunas, en coordinación con los padres de familia y/o encargado del estudiante.

Artículo 7. Desarrollo de capacidades y educación en salud. Todo centro educativo deberá establecer un plan de seguimiento al programa de desarrollo de capacidades para la comunidad educativa en los siguientes puntos:

• a) Técnica de higiene de manos.
• b) Uso adecuado de la mascarilla y tapabocas.
• c) Prevención de infecciones respiratorias.
• d) Identificación de casos sospechosos de COVID-19.
• e) Técnicas y procedimientos de limpieza y desinfección.
• f) Mantenimiento de aforos y distanciamiento físico seguro.
• g) vacunación contra la COVID-19.

El plan de seguimiento de desarrollo de capacidades deberá continuar con el enfoque de la inclusión de género, pertinencia cultural y lingüística.

Artículo 8. Tablero de Regulaciones según Alerta Sanitaria para los Centros Educativos del Sistema Educativo Nacional. Se actualiza el Tablero de Regulaciones según Alerta Sanitaria para los Centros Educativos del Sistema Educativo Nacional conforme a lo dispuesto en el Anexo adjunto a este Acuerdo Ministerial, el que es parte integral del presente.

Artículo 9. Infracciones contra la prevención o protección de la salud. El incumplimiento de estas normas será sancionado por la autoridad de salud de conformidad a lo establecido en el Código de Salud, Decreto Número 90-97 del Congreso de la República de Guatemala y sus reformas.