La viceministra extraescolar y alternativa, Vilma León de Hernández, recordó que el Ministerio de Educación (Mineduc) mantiene vigente una circular que especifica que no está autorizado el cobro de plataformas digitales.

La restricción aplicó en años anteriores y para el ciclo escolar 2023, tanto para instituciones educativas privadas como públicas, aseguró la funcionaria en una citación en el Congreso de la República.

Explicó que el Mineduc solo supervisa cobros por inscripción y cuotas, y especificó que tampoco está autorizada la venta de libros o documentos en formato digital (PDF).

“Instamos a los padres de familia y a los usuarios a que denuncien los cobros abusivos o que consideren que no esté incluido en el contrato de adhesión que firmaron. Lo pueden hacer a través de la línea 1503“, indicó la funcionaria.

Para que inicie el proceso es necesario que los padres faciliten datos como el nombre del establecimiento y la dirección.

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Diaco reporta denuncias por cobros indebidos

Herbert Ordóñez, de la Dirección de Atención y Asistencia al Consumidor (Diaco), estuvo presente en la citación y confirmó que, en lo que va del 2023 la institución han recibido 14 denuncias. 

Dos quejas son por cobros de plataformas, una denuncia por cobros indebidos y otras cuatro por incrementos. Además, se interpuso otra denuncia por no entregar papelería, otras dos por obligar a comprar uniformes y tres por forzar a comprar útiles escolares.

Durante la citación, la Diaco indicó que en lo que va del año no han recibido denuncias con relación a la compra de útiles escolares. Según Ordóñez, la institución ya inició con la verificación de precios.

A través de un monitoreo, Prensa Libre y Guatevisión constataron un aumento de precios de los artículos que incluyen las listas de útiles escolares.

Por ejemplo, al comparar el costo de una lista que se adquirió en 2020 y en este 2023, el aumento en promedio es de unos Q327.95, lo que representa hasta un 63% más.

Lo más denunciado por los padres de familia durante 2022, según estadísticas de la Diaco, fueron cobros indebidos, cobros por actividades extracurriculares, mal servicio, y porque no se entregaba papelería.

Además, se denunció, aunque en menor proporción, el cobro de uso de plataformas, con nueve denuncias y otras siete por la compra forzada de uniformes.

Aumento de cuotas de inscripción

León de Hernández aseguró que, según lo normado por el Ministerio de Educación, los colegios pueden solicitar una autorización para aumentar en un 15 por ciento la cuota de inscripción y colegiatura en un plazo de tres años.

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No obstante, la funcionaria se abstuvo de ahondar en detalles sobre la cantidad de colegios que han solicitado el proceso en años recientes. Tampoco informó a cuántos se les ha concedido el permiso para incrementar las cuotas y se limitó a ofrecer los datos para ser fiscalizados.

Las clases presenciales, en modalidad híbrida, en municipios con alerta roja podrán retomarse según informaron las autoridades y ahora los ministerios de Salud y Educación reiteran que la decisión de enviar a los niños a los centros educativos será exclusiva de los padres de familia.

El pasado domingo 23 de enero, el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS) anunció que modificará las disposiciones sanitarias vigentes para que todos los centros educativos a nivel nacional, sin importar el nivel de alerta del semáforo, puedan retomar clases presenciales en su modalidad híbrida.

En el acuerdo ministerial 6-2022, publicado en el Diario de Centro América el 10 de enero pasado, Salud estableció las normas sanitarias para la prevención y control de infecciones por SARS-Cov-2 y otras epidemias, para los centros del sistema educativo nacional.

El objetivo de esta normativa es actualizar las actividades educativas, basado en el Tablero Covid-19 para contribuir en la vigilancia, control y mitigación del coronavirus en el retorno a clases.

Acá se establecieron las medidas que se deben cumplir en los establecimientos, tales como la ventilación natural en las aulas, desinfección de superficies, identificación de casos sospechosos, distanciamiento y seguridad al momento de la alimentación, entre otros.

En ese acuerdo, se establecía que en alerta roja, la docencia sería estrictamente desde casa, es decir 100% virtual, mientras que en la alerta naranja sí se permitirían las clases híbridas, pero con la disposición del pasado domingo 23, ahora se permitirá las clases presenciales en la alerta roja.

Según Salud, la decisión se tomó tras hacer análisis epidemiológicos en una mesa técnica integrada por infectólogos, pediatras, neumólogos, sicopedagogos, sicólogos y pedagogos.

Responsabilidad de los padres

El ministro de Salud, Francisco Coma, asistió a una citación al Congreso este lunes 24 de enero, en donde dijo que los protocolos son para garantizar la seguridad para el regreso a clases presenciales.

Señaló que todo el protocolo y las guías fueron avalados y respaldados por el Ministerio de Salud Pública tanto así que el año pasado más de 400 colegios ingresaron sus protocolos y de éstos estos protocolos cubrieron alrededor de 340 colegios.

Comentó que en este momento y no se sabe cuáles van a ser las tendencias a futuro en relación las variantes que puedan aparecer, que se ha mencionado que la variante ómicron probablemente va a crear inmunidad de rebaño y tomando en consideración las solicitudes de muchos padres de familia se abrió el proceso para las clases presenciales en alerta roja.

Coma afirmó que con personal técnico se evaluó un entorno seguro para los padres de familia, por parte de la instituciones y colegios supervisados y avalados por el Ministerio de Educación, y por eso se tomó la decisión también de abrir la modalidad híbrida semáforo rojo.

Resaltó que las clases presenciales en sistema híbrido, en alerta roja, es una opción y enviar a sus hijos a los centros educativos  es una decisión de los padres de familia.

Coma también hizo referencia a que los colegios deben garantizar igualdad de condiciones en la formación a los alumnos y a padres de alumnos que decidan recibir sus clases en casa y a los que  decidan ir presencialmente.

Justificó haber habilitado las clases híbridas en alerta roja, porque a diferencia del año pasado, que también hubo clases presenciales en alerta naranja, ahora el nivel de avance de la vacunación es mucho mayor.

Recalcó que la vacuna no impide que un niño o persona adulta se contagie, pero sí reduce el riesgo y tomando ese indicador y los valores de acuerdo a distintos expertos en la incidencia de enfermedad en niños menores se ha visto que se pueden contagiar, pero que no tienen consecuencias serias o graves.

Dijo que las burbujas que se implementan en los centros educativos y la capacidad de identificar y reportar algún caso permitirá que las instituciones educativas puedan manejar los incidentes.

Educación

Edna Portales, viceministra técnica del Ministerio de Educación participó en la conferencia de Gabinete de Gobierno, este lunes 24 de enero y se refirió al tema de las clases presenciales en modalidad híbrida en los municipios en alerta roja.

Explicó que a partir de la emisión del comunicado en donde se permitirían las clases híbridas en rojo, la Dirección General de Acreditación y Certificación (Digeace), del Mineduc está requiriendo a los colegios que deseen ir presencialmente en ese nivel de alerta, que conformen un expediente que será elevado al Ministerio de Salud para que se de dictamen.

Durante la presentación la viceminstra, se colocó una diapositiva en la que se leía que el nombre de Gabriela Vides y Lesly Xiquin, de Digeace, con los correos avides@mineduc.gob.gt y lxiquin@mineduc.gob.gt, así como el teléfono 24119595 extensión 2169.

Es voluntario

La funcionaria aseguró que el retorno a clases en modalidad de híbrida, de forma presencial, presencial es totalmente voluntaria.

Reconoció que al igual que la vacunación, es una decisión de los padres de familia y si ellos permiten que sus niños vayan a la presidencia será lida o sea esa es una disposición totalmente a cargo de los padres de familia.

“No es obligatorio y ningún centro educativo puede obligar a ningún padre de familia a que firme que tenga que llegar a las clases presenciales. Cada padre de familia decide si va o no a la presencial”, dijo la viceministra Portales.

¿Y si hay contagios?

Al ser consultada la ministra sobre qué pasaría si hubiera un contagio en algún centro educativo, la funcionaria hizo énfasis en que en función de lo que está estipulado en los protocolos de regreso a clases, se incluye un aforo acordé a las medidas de las aulas, distanciamiento social y las burbuja que se organizan.

Señaló que si alguien en dichas burbujas resultara positivo, todos los integrantes de esta se van a cuarentena.

Afirmó que cuentan con un sistema de monitoreo para verificar el trabajo que se está realizando a nivel de centros educativos, pero dijo que es importante que cada una de las personas se haga responsable, tanto padres de familia, como los directores a nivel escolar en función de que se haga un trabajo de manera conjunta para cuidar a todos.

Sanciones

Al ser consultada sobre si habrá sanciones para los centros educativos que incumplan los protocolos de seguridad, ella afirmó que el Acuerdo Gubernativo 52-2015 hace referencia, en el artículo 41, las sanciones que podrían imponerse.

El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS) anunció que modificará las disposiciones sanitarias vigentes para que todos los centros educativos a nivel nacional, sin importar el nivel de alerta del semáforo, puedan retomar clases presenciales en su modalidad híbrida.

La cartera aseguró que la decisión se tomó tras hacer análisis epidemiológicos en una mesa técnica integrada por infectólogos, pediatras, neumólogos, sicopedagogos, sicólogos y pedagogos.

El cambio de las medidas se realizó tomando en cuenta diversos aspectos, entre estos el hecho que la vacunación en maestros supera ya el 90 por ciento a nivel nacional y hay “un avance significativo” de inmunización en la niñez, según el MSPAS.

Asimismo, el ente rector de salud manifestó que la incidencia de casos de covid-19 en menores de edad ha sido inferior al tres por ciento desde el inicio de la pandemia y los síntomas han sido muy leves.

La cartera de salud también dijo que de los 348 centros educativos que funcionaron en modalidad híbrida, como caso excepcional en alerta naranja durante el 2021, ninguno de estos reportó contagios dentro de su comunidad. 

“Considerando todo lo anterior, y privilegiando la salud mental y el desarrollo integral de la comunidad estudiantil, se modifican las regulaciones establecidas para el funcionamiento de los centros educativos privados a nivel nacional en alerta roja”, expuso la cartera.

El ente rector de salud estableció, sin embargo, que los centros deben cumplir con los requisitos establecidos en las autorizaciones excepcionales otorgadas a estos, bajo estricta responsabilidad de los directores y padres de familia, respetando la voluntariedad de estos últimos, quienes decidan el retorno de sus hijos a clases híbridas en su componente presencial.

El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social y el Ministerio de Educación informan sobre las regulaciones para el funcionamiento de los centros educativos privados pic.twitter.com/zL3zlgPuEp

— Ministerio de Salud Pública (@MinSaludGuate) January 23, 2022

Solicitudes

Previo a este anuncio, ya algunos sectores como la Cámara de la Industria de Guatemala (CIG), padres de familia y colegios privados habían solicitado que se retomaran las clases presenciales.

En una carta dirigida al Ministerio de Salud, el presidente de la CIG, Luis Alfonso Bosch, expuso que la intermitencia entre la posibilidad de asistir o no a clases presenciales “genera un estado permanente de inestabilidad entre las comunidades educativas” y pedía hacer una readecuación del tablero de alertas sanitarias que incluyera tasa de vacunación en población educativa, ocupación hospitalaria, prontitud de la recuperación, cantidad y gravedad de los caso y reducción de tiempo de aislamiento.

Diana Brown, presidenta de la Asociación de Colegios Privados, hizo ver que aún con alerta roja se continuó con otras actividades comerciales y recreativas, pero las aulas seguían cerradas. “Los centros educativos respetan al pie de la letra los protocolos para poder abrir. El efecto en el aprendizaje y estado socioemocional para los niños es fuerte”, dijo Brown.

Además, aclaró que los padres de familia que no quieran enviar a sus hijos a las aulas no serán obligados y tendrán el derecho de recibir clases a distancia.

De igual forma, padres de familia exigieron al gobierno que aprobara un protocolo para retorno a las aulas cuando los municipios estén en rojo. Actualmente, asisten de manera presencial dependiendo de lo que dicte el semáforo y como este se actualiza cada 15 días hay una intermitencia entre asistir o no a las aulas.

“Nosotros somos simplemente padres de familia preocupados por esta inestabilidad de los niños, que una semana pueden ir y otra no, y el daño se les está causando tanto a ellos como a los maestros”, dijo Isabel de Monroy, quien representa a un grupo de padres que se encontraban organizando una protesta para el martes 25 de enero previo a que se anunciaran estas disposiciones.

El Ministerio de Salud ha informado que las clases híbridas se desarrollarán para este año en municipios y departamentos con alerta naranja y amarilla y presencial en verde. Esta modificación se realiza a la Norma Sanitaria para la Prevención y Control de Infecciones por SARS CoV-2 y otras epidemias en los centros educativos del sistema nacional, acuerdo ministerial número 6-2022.

Con la alerta roja, las clases serán 100% virtuales. Aquí los detalles para esta entrevista de Viva La Noticia con el director educativo público, Óscar López.

La ministra de Educación, Claudia Ruiz, confirmó este martes 11 de enero que el regreso a clases 2022 será el 14 de enero en el sector privado y el 15 de febrero para el sector público y que los protocolos de seguridad funcionan para evitar brotes de coronavirus.

Ruiz y el ministro de Salud, Francisco Coma asistieron a una citación programada por la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso de la República en la que dieron detalles de los protocolos que se implementarán para el regreso a clases presenciales.

Ruiz confirmó que las clases híbridas para el sector privado comenzarán el 14 de enero y el sector público el 14 de febrero.

Señaló que el año pasado tuvieron matriculados 2.6 millones de niños entre primaria y preprimaria y este año esperan tener un poco más de esa cifra.

“Estamos haciendo un llamado para que los padres de familia confíen en los protocolos”, dijo la ministra durante la citación.

Sin embargo, dijo que los padres de familia no pueden ser obligados a enviar a sus hijos a estudiar de manera presencial, pero reconoció que muchas comunidades son los mismos padres de familia los que preguntan cuándo abrirán las escuelas y cuándo podrán volver los niños estas.

Reconoció que hay mucha sensibilidad de los padres para que sus hijos regresen a las clases presenciales, pero el llamado está hecho, que las clases están abiertas, pero que también respetan si alguien quiere que su hijo continúe a distancia.

Ruiz expresó que desde distintos puntos se ha analizado el retorno a clases de los niños, con lo cual ya están preparados con protocolos.

Señaló que en municipios en color naranja y amarillo se estará trabajando en modalidad hibrida y que esto está respaldado con la experiencia del año pasado, que algunos centros educativos ya trabajaron esa modalidad.

“Hemos trabajado y analizado desde diferentes puntos de vista incluyendo desde la salud mental de los niños el retorno a las clases presenciales. Definitivamente ustedes saben que desde 2020 tenemos protocolos que hemos venido trabajando de manera coordinada. Protocolos que se trabajaron con epidemiólogos pediatras, nacionales y extranjeros, y con el apoyo de cooperación internacional como Usaid, Unicef”, afirmó la ministra Ruiz.

Dijo que están preparados con los protocolos y que justamente ya se puede trabajar en híbrido en lugres con alertas amarilla y naranja como estuvieron al principio del 2020.

Afirmó que los maestros manejan muy bien los protocolos de bioseguridad, están vacunados y listos para el regreso a las clases presenciales.

“Hay experiencia de trabajar en burbujas, pues no siempre se estuvo en alerta roja o naranja pues en noviembre de 2020 unas 26 mil escuelas estuvieron en amarillo y los maestros atendieron a sus estudiantes en burbujas”, recordó la ministra Ruiz.

Niños captan bien los protocolos

Según la  ministra, la experiencia del año pasado les demuestra que si a los niños se les da instrucción de cómo proceder con el protocolo lo hacen, e hizo ver que los niños aprendieron bien del tema y que incluso podrían dar clases a los adultos de cómo usar mascarilla, normas de distanciamiento.

“Los niños han puesto de su parte en las observaciones que hemos hecho cuando están en la burbuja, porque lo que ellos más anhelan es estar de regreso en las aulas”.

Reiteró que los protocolos están probados porque ya se utilizaron con niños de la preprimaria, primaria, y nivel medio tanto de centros educativos privados como en oficiales.

Dijo que no hay razón para que los niños de preprimaria y primaria se queden en sus casas cuando ya se demostró que los protocolos funcionan.

Módulo electrónico

Ruiz también habló de un módulo electrónico dentro del Sistema de Registros Educativos (Sire) en el que los directores, en tiempo real, podrán actualizar las vacunas, marcas y fechas en las que fueron vacunados sus docentes. También hay monitoreo por burbuja si hay caso sospechoso en niño, maestro o miembro de la comunidad educativa y allí se registra y se avisa al Ministerio de Salud para que se active el protocolo.

Dijo que en ninguno de los establecimientos que funcionaron el año pasado en esta modalidad híbrida tuvo algún brote, solo unos casos que resultaron ser resfriados

Añadió que todas las enfermedades que pudieran  afectar a algún estudiante que lo obligue a retirarse de la escuela será colocado en este sistema en el Sire, diarreas, infecciones, virus, etc.

La ministra también recalcó que el plan de vacunación lo manejan desde año pasado, que comenzó con las vacunas a maestros, padres de familia y el cual terminó con la vacunación a menores de 12 a 17 años.

Refirió que ahora están en el proceso de colocar los refuerzos respectivos a los maestros y padres de familia.

El ministro de Salud, Francisco Coma dijo que el regreso a clases presenciales no es un asunto improvisado, sino que se ha hecho un trabajo conjunto por mucho tiempo, el cual tiene aseroría y soporte con especialistas.

Acotó que se ha trabajado el cumplimiento de protocolos tanto a nivel privado como a nivel públicos y ha habido ensayos y pruebas de escuelas que han trabajado.

Recordó que aunque no haya vacunación para niños de 5 a 11 años se ha demostrado que hay una baja incidencia de casos de covid-19 en este grupo etario.

Afirmo que se hizo un análisis en varios hospitales del país para ver cifras de hospitalización de niños de 5 a 11 por covid-19 y se detectó que la cifras son bajas y que hay más menore hospitalizados por otras enfermedades que por coronavirus.

Coma detalló que la vacunación para este grupo de menores también es importante y por eso se está en negociación muy avanzada con una farmacéutica para lograr las dosis para este grupo, pero dijo que por confidencialidad no daba más detalles.

Cifras de vacunación en menores de 12 a 17 años

Estadísticas presentadas por el Ministerio de Salud Pública el pasado lunes 10 de enero dan cuenta que hasta el 9 de enero pasado, se habían aplicado 1 millón 121 mil 737 de dosis totales a la población de 12 a 17 años en todo el país, de una meta de 2 millones 121 mil 284.

Hasta esa fecha iban administradas 735 mil 301 primeras dosis, el 34.66%), y 386 mil 436 segundas dosis administradas, para un total de 18.22%.

El próximo 15 de febrero se tiene previsto que se inicie el ciclo escolar 2022, sin embargo, las autoridades del Ministerio de Educación que acudieron a una citación al Congreso de la República, descartaron que las clases sean 100% presenciales, esto debido a que se regirán por los niveles de alerta del semáforo epidemiológico.

Sin embargo, el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS) incluirá en los criterios del semáforo epidemiológico el porcentaje de vacunación, lo cual permitiría flexibilizar los aforos o favorecer al cambio de color de los niveles de alerta.

Según la cartera de Salud, unos 594 mil menores entre los 12 y 17 años han sido vacunados a la fecha, que son edades representativas de estudiantes. La estimación es que en el país hay 2.1 millones de menores en este rango.

Autoridades de Educación y de Salud explicaron este lunes 29 de noviembre a diputados del Congreso de la República sobre cómo será el ciclo escolar 2022 y los lineamientos que se tomarán en cuenta para la toma de decisiones sobre si las clases serán presenciales o hibridas.

Durante la citación, las autoridades de Educación dijeron a diputados de la bancada Winaq que las clases en 2022 continuarán siendo híbridas y que se tomará en cuenta el semáforo de covid-19 que implementa el Ministerio de Salud.

Añadieron que las clases deben ser hibridas porque, aunque el semáforo esté en verde, los aforos no permiten tener a todos los estudiantes en el aula.

Sin embargo, Salud analiza hacer modificaciones en los indicadores del semáforo e incluir el porcentaje de vacunación, con lo que se busca ampliar los aforos en determinadas áreas, una de ellas las escuelas.

Eliú Mazariegos, director general de Sistema Integral de Atención en Salud, dijo que “se espera incluir el porcentaje de vacunación en el semáforo, por lo que podría haber más amplitud en determinados sectores” y los estudiantes son uno de ellos.

Agregó que en la actualidad “más del 20 por ciento de adolescentes ya están vacunados con primera dosis y 10 % con segunda, lo que representa casi 600 mil dosis administradas en el sector de 12 a 17 años”.

El jueves 25 de noviembre el presidente Alejandro Giammattei habló acerca del regreso a clases en 2022 para primaria. Y dijo que “el 15 de febrero vamos a las clases presenciales si Dios mediante la gente se porta bien en las fiestas y no tenemos repunte, deberíamos de tener y estar preparados para abrir en el mes de febrero, el 15 las clases”.

Anunció que van a vacunar con tercera dosis a los maestros que ya se vacunaron y que al cumplir los seis meses se les aplicará el refuerzo.

Mencionó que para los niños de 5 a 11 años la vacunación es especial y añadió que las clases comenzarán con maestros vacunados y estas iniciarán con protocolos de seguridad.

Dijo que en el caso de primaria probablemente el sistema será híbrido, es decir, se reducirá el número de alumnos en las aulas para que asistan todos.

Siempre en el tema de primaria, tratarán de que vayan tres días a clases y el resto de los días en casa, “pero eso es mientras sale la vacuna”.

Varios padres de familia de las zonas 7, 12, 18 y Boca del Monte han llegado al puesto de vacunación del parque central en búsqueda de una vacuna para sus hijos, pues aseguran que para poder inscribirlos en el ciclo 2022 como requisito les exigen el carné de vacunación contra el coronavirus.

Ante el temor de no encontrar cupo para inscribir a sus hijos, han decidido no esperar por una vacuna Pfizer sino aplicarles Moderna, según explican.

Aura Maribel López, vecina, dijo que viajaron desde la zona 12 con el objetivo de vacunar a su hija, quien debe ser vacunada para poder ser inscrita en el establecimiento donde piensa estudiar en el 2022. Agregó que le ha sido difícil encontrar la vacuna.

“Lo que si ha sido largo es la espera. Para el nuevo colegio ya piden el carné y considera que el otro año será hibrido y que hay posibilidad de que las clases empiecen más normal”, comentó Flor Contreras, quien llegó para vacunar a su hijo de 13 años.

Olga Patricia Illescas Ramírez, comentó que han recorrido varios centros de vacunación en busca del biológico, pues considera que el carné de vacunación puede ser requisito para las inscripciones en la escuela del próximo año.

La Asociación de Colegios Privados de Guatemala, que aglutina a más de 150 establecimientos, señaló que por el momento eso no es requisito para las inscripciones; sin embargo, cada establecido tiene reglamentos internos y puede que ahí se estipule la solicitud del carné de vacunación.

Agregaron que en el país hay unos cinco mil colegios privados autorizados por el Ministerio de Educación.

Diana Brown, directora ejecutiva de dicha Asociación, aseguró que el Ministerio de Educación no ha dado instrucciones al respecto, pero reiteró que cada establecimiento ha implementado medidas encaminadas a la prevención, por lo que no descarta que alguno exija ese requisito.

Sin embargo, enfatizó que por ahora no se pueden pedir un carné de vacunación, puesto que en el país no hay vacunas suficientes para inmunizar a todos los estudiantes.

Brown afirmó que tener la vacuna asegura una salud colectiva, pero a pesar de eso no es obligatoria para todos.

Por aparte, el ministro de Salud, Francisco Coma reiteró que no se puede obligar a nadie a vacunarse y reconoció que tampoco hay un avance significativo en el proceso de inmunización en ese rango de edad.